我们不必有结果，我只是想告诉你，我爱过。
露露的宝宝要满两周岁了这天她正在帮宝宝穿衣服准备一家三口出去玩
露露宝贝穿上衣服我们就出门咯
宝宝看了一眼衣服不要不穿
露露一听拿了另外一件那这个这个好看穿这个吧
宝宝撇了一眼再次摇头不要我不要
眼看宝宝又开始拗起来了露露深吸一口气温柔地说
那这样好不好宝宝自己挑你喜欢穿哪个我们就穿哪个
听到这话宝宝终于点了头露露也长出了一口气
一番收拾后一家三口来到了电梯间露露刚要伸出手按按钮宝宝立马大闹起来
我要按我要按这是我按的
露露和老公两人面面相觑又好气又好笑不约而同的说了一句
可怕的两岁
如果你家宝宝一夜之间从乖巧软萌的天使宝宝变成动不动就哭喊崩溃对父母一切要求都说不一言不合撒泼打滚一不满意就哭泣咆哮的小恶魔别意外也别误会这是宝宝的第一个反抗期
反抗不等于就是熊孩子实际上这是宝宝在向你宣示自己的独立意识
是的你没看错都说孩子青春期叛逆其实宝宝的第一个叛逆期在两岁左右就集中出现了为此它还被称为 terrible two 可怕的两岁
Terrible two可怕的两岁在心理学上被称为第一反抗期并不专指两岁而1岁半到3岁之间都可能发生
两三岁小孩猫嫌狗不爱性格突然变得越来越叛逆脾气越来越暴躁哭闹反抗情绪令人抓狂,具体表现大概是这样的
让往东偏往西不要不要挂嘴边自己的玩具不分享碰都不能碰别人的玩具硬要抢一意孤行撒泼打滚, 自己要做的事情别人不能抢东西不能跟想要的不一样...
但是我们不能简单地把孩子的这些自我和叛逆等同于没礼貌缺家教作为家长的我们要站在孩子的成长角度看待这个问题
Terrible two这种状态在1.5岁-3岁之间集中爆发刚出生时孩子的意识是混沌的没有自我与外界的区分
大概在2岁左右孩子的自我意识开始萌芽了物权意识秩序感接踵而至他们逐渐意识到自己是一个独立的个体这是自我分离和发现自我的过程他们有自己做判断做决定的需求
独立意识日渐浓厚开始有了对世界的掌控欲希望所有事情按自己的意愿来发展
但由于他们的语言还无法很好地表达自己这方面的意愿于是他们就会感到沮丧就会用极端的行为来表示抗议和宣布自己的主权
简单说就是成人遇到麻烦的时候可以通过语言沟通化解矛盾也可以通过思考来解决问题但成人也偶有情绪大爆发无法自控的时候所以更别提一个还不太会用语言表达和理性思考的孩子了
1高质量的陪伴
高质量的陪伴对于terrible two（可怕的两岁）的缓解是最重要的环节孩子一旦建立起充分的安全感就不会那么容易急躁和叛逆
孩子从出生开始就希望得到关注如果他们没有及时得到关注他们就会用负面的行为来寻求关注比如尖叫大哭打滚撒泼黏人等等
而家长可以提前主动关注孩子的需求为他提供高质量的陪伴比如每天花10分钟集中精力专心和孩子一起涂鸦一起做手工一起讲绘本等等
高质量的陪伴不仅能增加亲子亲密度而且在陪伴中可以潜移默化地教导孩子提高处理问题的能力养成相对独立的习惯
这样对于家长来说也不会很累而孩子出现用负面行为来索取关注的几率就会小很多
2给孩子做主的机会
在这个时期孩子的很多做法和要求在大人看来就是无理取闹但正如前面所说的如果换位思考下你就能明白这是他自我意识的需求
从孩子出生开始家长就为他们决定一切随着孩子慢慢长大自我意识增强他开始慢慢希望自己可以掌控自己的世界
所以当孩子对你提出的一切要求都回应NO其实并不是他故意顶撞你而是他不希望你总是替他做决定
他随着一天天长大也有了自主意识希望可以由自己提出一些主张只是他碍于表达和思考的有限不可能如成人那般理性地提出自己的想法
这就是为什么很多家里越是宠爱的孩子脾气越差越难管教其实真正的原因就是你给的爱不是他想要的当孩子想要寻求独立和权力时你却事无巨细样样包办
所以我们建议在坚持原则的基础上给他相对的空间和自由有些事在你理解之后是需要去迁就配合他的
而有些事情如果无法迁就我们的语音语调表情和肢体语言都需要平静且坚定这一切都是在和孩子传递父母会坚持自己的原则你即使这样大哭大闹仍然没用
3管理好自己的情绪
经历过可怕的两岁时期的家长在孩子撒泼打滚的时候请一定默念亲生的亲生的亲生的以暴制暴只会让孩子更加逆反
你只有平静下来才能更好地解决问题否则你的脾气也上来了就变成两败俱伤
当孩子平静后记得要第一时间把孩子抱起来可以亲亲她让她知道妈妈还是爱你并告诉他被拒绝的原因之后非常重要的是用简单的语言复述一下之前发生的行为
我知道你刚刚很生气因为你想拿玩具 （帮助孩子用语言定义自己的情绪）
不好意思我刚刚无法理解你因为你一直哭我不知道你想要哪个玩具（让孩子明白语言表达比哭更加直接有效）
可怕的两岁时期是孩子成长的必经阶段如果家长以粗暴的方式继续替孩子做决定必定会激起孩子的逆反心理即使一时顺从也是迫于暴力压制
作为成人我们要求一个小孩子停止做一些事我们总有办法打骂是最直接的但这也是最伤害亲子关系的手段
