数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一，现代意义上的竞赛从匈牙利开始。数学竞赛是一门学科的延伸，也是奥数的标准书面用语，泛指数学难题。奥林匹克数学是仿照奥林匹克运动得名，科学标准的说法应该叫竞赛数学。
爱能克服远距离，多远都要在一起。
就在上周末阿里巴巴数学竞赛决赛开战记者从大赛组委会方面了解到决赛名单将于下周公布而由国际著名数学家张益唐领衔授课的大师班也将于12月中旬开课
据介绍本次决赛的选手分布在中国中国港澳台地区美国英国法国德国澳大利亚瑞士新加坡等11个国家和地区他们从全球4万多位初赛参赛者中脱颖而出而海外参赛选手占比接近三分之一
与此同时决赛的参赛选手呈现出年轻化趋势学生占比达77%在职人员17%自由职业者6%而在学生选手中硕士博士研究生占比较高达到56%本科生占比为36%高中生占到8%
决赛前夕本端记者曾面访三位杭州地区的决赛入围者（相关报道点这里）与初赛不同的是本次决赛提供了四组可选方向分析与微分方程几何与拓扑应用与计算数学代数与数论决赛参赛者可从中任选其一作答
据了解决赛题目的难度不低其难度水平相当于美国top 20高校博士资格考的水平需要综合运用高年级本科及低年级研究生课程的数学知识本次数学大赛组委会在决赛举办前一个月就单独成立命题小组云集了几何与拓扑数论与代数分析与微分方程应用数学与计算数学四个方向的全球顶尖数学家其中包括应用数学领域最高成就高斯奖获得者来自美国的Stanley Osher
与其他数学竞赛偏重于解题能力的考察不同阿里巴巴决赛试题的命题组以考察选手的专业数学知识数学研究能力发现问题解决问题的能力为目标同时将自身正在研究的数学问题融入试题中希望通过试题促成与年轻数学爱好者的实质切磋与交流选拔出优秀的具备数学研究能力的人才
Stanley Osher称他读大四时发现了数学能解释自然现象由此下决心走上应用数学的研究道路而决赛应用数学方向的第四道题就是基于他当年的发现引申出来的题目
在几何与拓扑方向的试题中德国哥廷根大学教授朱晨畅表示决赛题目试将经典几何或拓扑知识融合巧妙地结合选手答题时至少会经过三次思维反转
解出这样一道题目的快感是很大的或者在其他选手中讨论共同的题目的共鸣的快感也是很大的这种感觉甚至超过文化和语言朱晨畅表示阿里巴巴数学竞赛决赛像是华山论剑唤醒了社会上对数学有共鸣的人真正的高手是会忍不住去论一下的希望有天赋的同学可以从竞赛到修行有所提升这也许是阿里大师班的深刻用意
多位数学界的资深教授认为从数学大赛决赛选手的入围构成比例来看其参与度之广专业度之深都已超出很多传统数学竞赛堪称数学界的诸神之战