古籍怎么看懂古籍看不懂怎么办

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原谅我的贪心，总想留住根本留不住的人。

古籍怎么看懂

1 读懂古人的著作要把文献放在作者生活的年代因为任何思想的发生发展都有特定历史因素没有任何超越人类文明发展的东西存在

2读懂古人的著作要了解作者的成长过程生活生存的环境和知识体系的形成过程这样才能站在作者的角度了解作者的所思所想了解作者的心路历程才能了解作者为什么有这样的想法作者这么写他到底想表达什么他到底想要告诉我们什么

3读懂古人的著作要考虑作者活动的地理范围因为很多东西是地理位置决定的特别是我国地貌广阔南北地区东西地区文化差别生活方式观察视角等等方方面面都不一样

4要读懂古人的著作必须了解作者生活时期乃至之前的政治经济文化社会的特点比较优劣势是什么区别于其他地区的特点是什么比如农耕文明和工商业文明催生出的文化系统是完全不一样的

5要读懂古人的著作必须了解古人所在的文化系统中华文化是世界上历史最悠久底蕴最厚重包容性最强的文化也是世界上唯一一个没有中断过的文明这是其他任何文明古国无法可比的就我们使用的文字来讲形成过程都极其漫长有形声有会意等等当我们读古文的时候读的根本就不是字而是以有形的字揣摩领会作者所要表达的真实意图是什么

古籍看不懂怎么办

1先学习王力《古代汉语》熟读文选熟记常用词掌握常识部分三方面不可偏废而以文选为主反复学习做一些练习与此书配套的练习较易找到

2再选一种自己感兴趣的先秦典籍如《论语》《孟子》《孙子》《左传》《国语》《战国策》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等找较权威的普及版注译本细读一种推荐从杨伯峻《论语译注》《孟子译注》开始

3常用词的学习至关重要要与文选学习相结合想深入学习可读王力《古汉语常用字字典》此书是在《古代汉语》常用词基础上扩编而成既可作为工具书又可作为读本学习

4读一两种先秦诸子则后世议论性文章就不难了读过《左传》《战国策》则读《史记》就不难了而读了《史记》则后世记叙性散文就不难了至此唐宋八大家可随意读

5继续学习可读古人的注疏本了能借助古注就可读通一切古文

6深入学习从《六朝文絜》《汉魏六朝赋选》等开始学习骈文继而读《文心雕龙》骈赋的学习可以极大扩充词汇量进一步提高古文阅读力

7学习典籍的同时可以穿插学习一些小学类书籍如注析本的《说文解字》《尔雅疏证》等当代人充分利用金甲简牍之学而又上继乾嘉朴学在说文方面已经超越古人不一定非要去读清代四大家

8进一步可以学习王力《汉语史稿》读一两种古代汉语词汇学语法学修辞学方面的书读讲古代文化史文学史的书少读诗词多读散文为什么因为散文的文法结构比诗词更正规不像诗词那样多倒装省略等现象从打基础的角度讲多读散文对培养古文阅读能力效果更好些具体来说先读一些比较浅近的作品像唐宋传奇《聊斋志异》等再进一步就可以看《古文观止》《史记》《汉书》《春秋左传》等了一般说来如果能够读懂以上所举这部书了古汉语阅读能力可说是基本解决了

读懂古籍的工具书

1《说文解字》简称《说文》东汉许慎著是我国规存最早的字典全书分汉字为540部开创了以部首统率汉字的字典编纂法收字以小篆为主

2《康熙字典》是清朝康熙49年开始编写的参加编写的有张玉书陈廷敬等三十人于康熙55年编成这部字典按部首笔画的多少把214个部首分别归入十二集中十二集以子丑寅卯等十二地支命名

3《汉语大字典》是一部解释汉字形音义的大型语文工具书这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典共收单字五万六千个左右

4《古汉语常用字字典》北京大学中文系汉语专业等单位联合编写1979年出版收古汉语常用字三千七百多个修订版于1993年问世

5《辞源》专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书

6《辞海》是一部综合性的辞书所收对象除单字外主要是语词人物著作历史事件古今地名团体组织以及各学科名词术语等古语今语古义今义并收

7《汉语大辞典》由《汉语大辞典》编辑委员会《汉语大辞典》编纂处编纂1986年第一卷出版1994年出版最后一卷全书十二卷共收单字二万二千个左右词目约三十七万条五千余万字是一部大型的历时性的详解语文词典它试图从语词的历史演变过程加以阐述古今兼收源流并重首先这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典其次这部词典引例丰富是在收集大量第一手资料的基础上编写成的保证了收词立目释义探源方面能超逸前人