听就是听听力，说就是多说英语，读就是多读英语，写就是多写英语，译就是多翻译，可以是英译汉，也可以是汉译英。
喜欢你显得太随便，说爱你又太庸俗，除了睡你，别的都太傻逼了。
随着英语学习的火爆市面上出现很多英语学习的理论而其中最为出名就是听说读写全面发展很多家长都认可这样的理论觉得衡量孩子英语水平需要从听说读写四个方面出发因此也会根据这个标准让孩子小学英语但是这个标准真的正确吗?或许看完下面的文章家长会有不同的思考
英语也是一种语言想要学好英语可以从汉语的学习中吸取到经验
当我们学习汉语的时候身边的人就经常说汉语对我们进行大量的听力练习而当我们听力达到一定程度后我们就开始口语的表达开始说的练习当学到文字的时候我们会把发音和文字练习起来从而开始了阅读有了一定的阅读量我们就会开始用文字表达自己的意思
从汉语的学习过程来看英语学习应该也是类似的过程所以当孩子学习英语的时候是不可能听说读写全面发展的听说读写应该是英语的考核方式而不是学习的方法
首先就要给孩子营造良好的语言环境让孩子尽可能多的接触英语而最好的方法就是听力和阅读在孩子八岁之前可以子进行英语练习孩子八岁之后可以适当增加英语阅读练习而两者的选择也是有一定的标准的听力练习一定要是孩子感兴趣的内容而且难度不宜过高要让孩子能听懂80%而阅读练习也是一样要是孩子感兴趣的内容而且要让孩子养成每天阅读的习惯
听力练习和阅读练习可以同时进行不过要有侧重点选择一种作为主要的练习方式而当孩子坚持一年以上可以根据孩子的具体情况适当增加说和写的练习
现在很多家长都清楚英语学习对孩子的重要性同时也非常关注孩子的英语学习但学习英语是需要一定的方法的只有掌握恰当的学习方法才能事半功倍地学习