书籍 ，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。
我有一卡车的娇，无处可撒。
是的的确如此喜欢看书这是不会改变的事实
每天都沉浸在书中体会书中的美好随着年龄的增长和时间的变化我渐渐地爱上了中华古诗词尤其是唐代诗人李绅的《悯农》
锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦他看到烈日当空的正午农民在田间辛勤劳作的景象心生感慨写下了这首《悯农》
小时候每当读到这首诗的时候我就想起了自己的爷爷奶奶爷爷奶奶是农民出现在我眼前的总是他们忙碌的身影
夏天爷爷奶奶的任务就是锄草这个任务也很繁重夏天的太阳最狠毒爷爷奶奶每隔半个月就要锄一次草即使太阳再狠毒也不能忽视这项工作
爷爷奶奶经常被晒得黝黑就算头晕眼花汗流浃背也得将野草锄尽
秋天一个收获的季节这是爷爷奶奶最高兴最辛苦最关心的季节爷爷奶奶还有我一起抢收玉米要收两天才能收完
累得很姐姐走路的时候就像一只虾米玉米收完还要晒三天金灿灿的玉米铺在地上像是给大地铺上了一层金色的地毯
读到《悯农》这首诗想起爷爷奶奶辛苦劳作的过程从此更加深刻理解诗的含义了
经典是民族精神的源头人类文化的瑰宝千古传承记录着民族基因中的最高智慧是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲所承载的是圣贤伟大的思想光辉
我们日日诵读浸润人生的启迪博大宽厚的思想人格逐渐养成生命才能掏溶出深度和高度正是厚德载物的大基础所有的聪明智慧唯有建立在这个平台上才能尽其用
苏轼曾说过经典一部胜杂书万本而现在这已经成为很多人的共识诵读经典不但能加强孩子们的记忆力集中注意力使其身心平衡发展自制力和自觉性得以提升
长期的经典阅读还能增强学生的自信心而且这些经典可作为他一生去不断消化理解受益的文化根基从而奠定他一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础
在对经典诗文的不断深入学习中越来越认识到经典诵读是人文教育的好载体应该把它跟素质教育结合起来让那阵阵浓郁的经典书香伴随孩子们的童年