听就是听听力，说就是多说英语，读就是多读英语，写就是多写英语，译就是多翻译，可以是英译汉，也可以是汉译英。
最后结婚的，往往不是相爱，而是最合适的人，这样，我们才能够相扶到老！
说到语言学习的顺序我们第一想到的就是听说读写没错我们在学习母语时就是按照这个顺序来学习的孩子都是先听后说然后再学习读书和写字那么孩子学习英语时也是按照这个顺序吗不一定
如果父母自身的英语水平很高或者父母能够为孩子创造英语的小环境比如为孩子报英语启蒙培训班孩子完全可以按照听说读写的顺序完成英语的学习
但是现实的情况是很少有父母能够达到很高的英语水平除非那些高学历甚至有国外生活和工作的背景这类父母数量非常少同时也没有条件为孩子报英语培训班这样的情况就不能照搬听说读写的顺序了而要变更为听读说写
为什么会这样呢这主要是为了解决语言输入的问题众所周知对绝大多数中国孩子来说因为缺乏英语母语环境英语只能作为外语来学母语和外语虽然一字之差但其发展规律是天壤地别的一个是母语的原始森林各种原生态各种生机勃勃一个是沙漠里一点可怜的外语小绿洲各种危机四伏各种挣扎
在这种情况下先练习听读就显得很有必要了听读能从听觉和视觉上解决语言输入的问题语言的学习都是先有输入才有输出如果从一开始就没有输入怎么能指望孩子说写（输出）呢
对于很多孩子来说听读起步也是更为实用的方式既然不是所有的家长都能开口说出地道流利的英文但是完全可以为孩子准备英文绘本相信绝大多数妈妈都有能力读书给孩子听这也是一种输入方式可能你会担心自己的发音不准确会不会把孩子带跑偏这个问题我们在之前的文章中有讲过孩子会通过多种渠道获得大量的原版语言父母那点语言只是很少的一部分基本不会影响孩子的发音
另外听读起步也是更便捷的方式比如你能随时随地找人练习口语吗不能但是你能随时打开音频听好听的故事你也能随心所欲的翻开一本好书进行自主阅读
听读起步也是更容易理解的方式对于幼小的孩子来说直接让他们开口说英语并不现实而通过读绘本他们就能够凭借画面动作表情更好的理解语言的含义
听读优先也符合语言自然习得的规律符合英语Learn to Read的内在规律在听读积累的基础上孩子会积累情境对应内化语言以后在合适的语言激活过程中可以开始逐步的进行说写训练