你是我此生难得的情分我却是你恰巧路过的酒馆。
偶尔在群里看到一个聊天记录有个妈妈说五个月给孩子读绘本已经太晚了输在起跑线上了瞬间觉得自己太后妈了
虽然我自己喜欢买绘本也喜欢脑洞大开给孩子讲故事但是真的不用纠结5个月才给孩子读绘本太晚了这种事
阅读从什么时候开始都不算晚但要给小宝宝读绘本前最好先了解一些基础知识
要讨论什么时候给宝宝读绘本我们得先知道不同月龄的婴幼儿需要什么
01
0到3个月的宝宝喜欢曲线胜过直线喜欢对比强烈的颜色胜过平淡的颜色喜欢三维的图像胜过二维的图像喜欢人的脸胜过普通的图片所以市面上一些激发宝宝视觉的图卡就是基于这个原理
这些图卡确实比普通的书更能够引起宝宝的兴趣但是宝宝更喜欢的是妈妈的脸没买这些图卡啊没关系让宝宝多看看妈妈的脸就足够了
读书
好吧他们不知道你说的是什么但是宝宝真的很喜欢妈妈的声音如果妈妈能够看着宝宝对他说话他会非常的开心
02
4到6个月的宝宝开始对声音感兴趣他们经常会故意发出一些声音尤其是嘴巴里面有口水的时候
我家哥哥5个月大的时候爱上了噗噗噗吐口水吃米糊的时候噗噗噗喝水的时候噗噗噗吃奶的时候噗噗噗睡觉的时候还要噗噗噗所以那段时间感觉她吃的东西很少很少这个时候的宝宝开始尝试发出声音如果你能够回应他的噗噗噗么么么巴巴巴呼呼呼咕咕咕他就会显得非常开心
读书给他听
也可以啊不读书给他听那就多跟他说说话吧
03
6到8个月的宝宝跟之前比起来智力发育进入了一个新的高峰他们开始对词语的含义有了兴趣开始能够慢慢的理解一些简单词语的含义比如爸爸妈妈不行等
这是真正的开始理解语言的含义6个月之前如果你叫宝宝的名字他也会有反应但那只是对突然产生的声音的回应现在他慢慢明白了那个名字就是指他自己这是一个非常大的进步所以如果你能够随时告诉他身边的一切的名字他会慢慢的都记住的
这个时候读绘本
如果是一些简单的名词性的东西我想宝宝是能够理解的多跟宝宝说说话吧等语言积累到一定程度说不定他就开始开口讲话了6个月以后到开口之前都应该多跟宝宝说说话
04
通常一岁的宝宝能懂得5到10个词的意思并能听懂一些简单的指令如再见坐下到3岁的时候他们就能理解日常会话中要用到的大约70%的词汇语言发展是非常快的
需要注意的是开口说话的早晚和语言能力的高低没有关系但是语言能力的高低对智力的发展有着非常重要的作用而且理解能力是先于表达能力发展的在宝宝八九个月的时候就可以多跟宝宝读读书说说话了
要讨论怎样给宝宝读绘本我们先来看看宝宝是怎样习得语言的
首先在宝宝开口说话之前他得到了大量的语言输入这些语言输入一般是妈妈的照顾式语言也就是说妈妈很清楚宝宝知道什么不知道什么能够用适合宝宝的理解能力的方式来跟宝宝对话再教给宝宝一点他所不知道的内容
这种语言输入是完全的按照宝宝的需求来的是非常理想的语言输入对于学习语言有很大的帮助语言教学中的语言输入很大程度上都是在模仿这种妈妈式的语言
其次宝宝绝大多数是通过现场对话学习的也就是说给宝宝换尿布的时候要跟他说妈妈要给你换尿布了喂宝宝吃饭的时候要跟他说今天我们吃南瓜这样宝宝就能够将语言同具体的行为联系起来先理解语言再学习表达语言学习中永远是理解先于表达把语言内容同具体行为联系起来的现场对话是非常好的学习语言的方式
再次在宝宝理解了一个词或者开口说一个词之前他已经无数次地听到了这个词也就是说宝宝是通过复现来学习的复现是语言教学中非常重要的一个概念之前学过的东西在之后的学习过程中不断的重复出现有利于巩固学习成果宝宝学习语言也是一样的尽可能多的重复有利于其理解和表达
所以给宝宝读绘本的时候最好是由妈妈来用照顾式的语言来给宝宝读多用宝宝以前就知道的东西来解释新的内容因为绘本的文字很少主要靠图画来叙事所以给妈妈使用照顾式的语言提供了空间
同时还要边读边指着看将语言同具体的行为联系起来如果可以跟具体的生活场景联系起来也是一种很好的讲故事的方法
将同一个绘本故事多读几遍比每天读一个新的故事效果要好陈禾老师提到过熟悉的故事让宝宝有一种安全感可以先给宝宝一个安全的故事然后再开拓新的故事
最后还有一个容易被忽视的问题那就是语言的规范性无论是绘本中使用的语言还是妈妈来讲绘本的语言或者跟宝宝说话的语言最好都能够做到简单而正确而不是童言童语
语言是一种社会化的交流工具不是所有的人都会迁就宝宝的童言童语我们最终还是希望宝宝能够说正确的句子当宝宝很高兴地表达自己的时候要对他进行正面肯定说对和是的然后用正确的发音和语法重复一遍给宝宝做示范
那么买什么样的绘本好呢
首先需要先明确一个问题你希望从绘本中得到什么
借助绘本提供的认知材料开发宝宝的智力
借助绘本提供的语言材料让宝宝尽早开口说话
借助绘本提供的示范性的故事规范宝宝的日常行为养成好习惯
借助绘本培养宝宝的阅读习惯
如果是前三个目的通过日常对话生活用品行为示范也可以达到目的如是最后一个那真的可以开始买买买了嗯这几个目的并不互相冲突所以作为爱买绘本的妈妈我的建议是买买买
中文绘本还是英文绘本
很多妈妈的外语水平也很好而且深深地知道学好外语的重要性就想早点让孩子接触外语学习外语于是开始纠结是买中文绘本还是英文绘本
我的原则是如果没有天然的双语环境那么母语优先先熟悉一种语言提高思维能力如果有双语环境那么谢天谢地一起上吧
理论上在头两三年中双语家庭的孩子的语言习得能力会比单一语言家庭的孩子发展的慢一些因为他们需要更长的时间来把语言内化但是到了四五岁的时候就跟其他的孩子差不多了而且还能同时掌握两种语言所以如果有双语环境的话是非常好的
但是如果想要人为地创造双语环境有点困难因为贯彻到底和后续的语言能力的提高是需要大量的输入的
我大学有个语言学教授他们家爸爸说英语妈妈说汉语所以女儿从小就生活在一个人为创造出来的双语环境中大概三四岁的小女孩已经可以很熟练地跟爸爸用英语跟妈妈说汉语同时习得两种语言后续的发展也很不错
婴幼儿时期的语言习得优势在于语音的模仿如果想要接触外语的话标准的语音会有助于宝宝的正确模仿但是如果后续的语言输入不足早期的成果很容易就会被忘记了
结论是中英文绘本双管齐下也是可以的在婴幼儿时期多接触一些外语对语音的发展是有好处的
如果想要借由英语绘本来让宝宝学习英语我的建议最好还是去买一套专业的婴幼儿的英语教材或者少儿英语教材这样能够比较系统的来学习一门语言而且教材会更多地注意语言难度的递进语料呈现的科学性指示的复现等这样比东一句西一句拉拉杂杂地学一些零散的词汇要好得多
买一本经典还是买100本让宝宝来挑
换句话说是将一个故事读100遍还是买100本书读一遍
有个做图书的朋友说爱读书的妈妈爱买书常常是家里买了好多好多的书但宝宝爱看的也就那么几本
小月龄的宝宝真的消化不了那么多的绘本不如挑几本经典的让宝宝知道书是用来读的书里面有故事书是有趣的以此来慢慢地培养宝宝的阅读习惯
等宝宝大了有了自主意识有了个人偏好再跟宝宝一起去买书跟宝宝一起挑选的书会比妈妈塞给宝宝的书更受宝宝的青睐因为这些书是他参与选择的读起来也会更有趣也会更加主动地来读书
在准备剁手买100本绘本之前最好能先买一两本跟宝宝一起好好读一读培养阅读习惯了解宝宝的喜好
买妈妈喜欢的还是宝宝喜欢的
答案只有一个那就是买妈妈喜欢的必须买妈妈喜欢的
小宝宝没有什么顽固的偏好对书的态度很大程度上取决于妈妈如果妈妈轻松愉快地跟小宝宝一起读书说不定宝宝就会因为爱妈妈而爱上读书了呢
妈妈对一本书的喜爱也会自然而然的通过情绪传递给宝宝这也是一种特殊的母子之间的交流反过来如果妈妈买一些自以为宝宝会喜欢的书而自己对这些书并没有很强烈的喜爱宝宝也会感受到这种情绪的进而对书也没有好感的
【END】作者萌芽萌芽研究所BUD创始人「小芽启萌•优陪计划」的开发者「小芽启萌•优陪计划」是基于儿童心理学和发展心理学以0-6岁孩子潜能发展亲子优质陪伴为核心的父母学习体系
