你每次生气不说话直接把我删掉，却又和我和好，这样很累。
一幼儿启蒙教育的目的是什么
1提升幼儿的语言文字素养
中国古代文明很多都是有文字记载的通过诵读经典名作不仅可以学到许许多多的知识知晓方方面面的道理而且可以对小学语文课文的学习得到友谊的补充从而提升自身的语言文字素养
2增加民族文化素养
中国传统文化的博大精深奥妙无穷
3了解中华历史知识
中华民族的历史源远流长要用很少的文字将其概括实属不易
4校正行为规范
良好的行为规范的养成是对幼儿教育内容的一个重组成部分这项工作固然需要教师的言传身教但是也不能局限于此因为无论是言传还是身教对小学生行为习惯的养成的影响都是有限的而阅读是无限的
5养成良好的学习习惯和形成积极的学习态度
在国学教育中尽可能多地渗透对幼儿这些方面的教育通过国学典故中的生动事例对学生进行生动的国学教育而避免那种老生常谈的简单的说教以促进学生养成良好的学习习惯和形成积极的学习态度
6形成共同的价值取向
如今的幼儿绝大多数都是独生子女在家长的眼里视作掌上明珠一方面个性特征比较强另一方面由于在家庭生活中缺少兄弟姐妹立身处事方式方法和风格的相互影响表现出较强的"自我意识"和行为随意性加之他们又生逢异域文化大举进入互联网高度普及的信息时代各种各样的文化和信息相互碰撞莫衷一是的社会思潮包围着他们使得他们往往真伪难辨视觉纷乱难以形成具有时代意义的积极的社会价值取向在一个社会思潮纷杂的时代能够统一我们的思想的只有民族传统文化我们必须让学生在学习现代文明的同时通过国学教育叩访民族传统文化之根《弟子规》中的"凡出言信为先""奸巧语秽污词市井气切戒之"等警世名言在今天应该是仍然具有强大的生命力的把国学中这些永远都不过时的立身做人之道教给我们的学生对于他们形成积极而又共同的价值取向是非常有益的
7发展学生的个性挖掘学生的潜能
国学教育内容的广泛性决定了它对于学生个性发展的多元化和潜能挖掘的多样性
二幼儿启蒙教育的重要性如何
已有研究证明早期幼儿启蒙教育对于儿童的认识发展具有重要影响单调贫乏的环境刺激和适宜的学前教育的缺乏会造成儿童的认知方面的落后而为儿童提供丰富的感性经验并给以积极的引导帮助和教育则能够促进其认知的发展
另一方面幼儿启蒙教育的质量还直接关系到儿童能否形成正确的学习态度良好的学习习惯和强烈的学习兴趣从而对幼儿的认识发展和终身学习产生重大影响