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遇见了，就不要在错过。包容是爱。
每个家长都希望自己的孩子可以健康又聪明然而有的儿童在课堂上吸收知识的效率很低及时参加了不少课外辅导班成绩也仍然无法提升这让家长十分苦恼这类儿童可能是出现了学习能力障碍那么儿童学习能力障碍是怎么回事?
1.生理因素一些儿童学习出现障碍可能与脑损伤脑发育不良遗传感染以及营养不良等因素有很大关系任何一种因素或者是机组因素都会影响儿童学习能力发展
2.环境因素儿童生活的环境与文化背景对儿童的学习有很大影响家庭不完整不和睦常常使儿童得不到关心和温暖而造成学习困难父母教养方式不正确会使儿童对学习产生焦虑或反抗情绪影响学业老师期望过高以及不合适的学校教育也会限制某些学生发展出现学习能力障碍
3.大脑损伤造成脑损伤或脑功能受损在个体的发育阶段中可分为出生前出生时和出生后三个时期出生前时期常见的原因为脑出血或脑缺氧出生后的个体疾病也可能造成脑部受伤如感染性的脑病变脑血管疾病脑肿瘤或癫痫等外力受伤如车祸意外伤害战争等
4.母语和文字特性的影响使用表音文字如英语的国家儿童阅读障碍发生率较使用表意文字如汉字的国家儿童高两者具有不同的认知加工过程推测阅读障碍和文字特性存在一定的关联
儿童学习障碍简称LD问题最近十多年来受到我国教育学心理学以及医学方面的广泛关注这是因为这种病症在儿童中的发生率占到6%左右并且给这类儿童本身的学习和生活带来很多烦恼和痛苦也给家庭和学校带来很多问题负担和无奈
出生时具有高危因素的儿童容易发生学习障碍他们往往较早就表现好动好哭闹对外刺激敏感和容易过激反应母亲会感到养育困难儿童可能不愿被母亲拥抱喜欢独玩有的可能走路较早但步态和动作总让母亲不放心
亲子关系不良可能会导致母子语言和情感沟通减少进而影响儿童的语言发展和情绪分化好动和易兴奋会使许多母亲感到哺育棘手因而容易招致母亲的情感忽略或甚至是虐待
进入幼儿期有些发生不同程度的语言发育问题说话偏迟揪头发啃咬指甲扔东西哭闹攻击倾向动作缺乏目的性对刺激过激反应伙伴交往不良语言理解和表达缺欠等