在中国，是指除了中国以外的国家。
嘴巴硬的什么话都不说，心却柔软的想给你全部。
随着出国留学升温每年在留学的大军中都有相当一部分学生是先去读预科或语言学校据了解去国外大学读预科课程对不少留学生而言是必跨的门槛目前国内也出现了许多与国外大学合办的国际预科课程那么预科到底是在国内还是国外读更好
据采访了解每年在10几万名出国学生的队伍中很多学生都是先去读预科或语言学校然后再攻读本科这主要是由于西方大多数国家的教育体制与中国不同中国学生要想到部分国家或海外院校留学必须先入读大学预科课程
如英国澳大利亚等英联邦国家都是13年基础教育我国学生是12年所以大多院校要求学生先通过该国大学1年的预科课程即大学前准备课程才能获得入学资格即便有些国家有些院校不强制读预科但因为语言文化和教育方式的差异学生直接出国留学很难适应外国的学习和生活所以对留学生而言预科在部分国家部分院校不是可读不可读的问题而是学生到国外读本科必须攻读的课程
★直接到国外读预科硬着陆易产生问题
国外的预科虽然能让学生直接感受当地的授课体系和语言环境但由于国外预科是针对所有的海外学生开设的中国的学生过去未必能适应另外对一些适应能力自制力不是很强的学生而言直接进入完全陌生的环境相当长的一段时间会无法适应新的国外生活很容易把自己封闭在中国学生的圈子中无法达到融入当地生活的目的而如期预科毕业后取得本科的录取通知书也未必能保证
★国内预科可助学生到国外软着陆
1针对中国学生度身定制
国内预科并不是把国外预科全盘照搬进来而是结合中国学生实际的英语水平和中西之间的文化差异专门度身定制的这样可帮助中国的学生在短时期尽快的熟悉海外的教学方法和社会文化为成功留学做好铺垫如楷博于1999年引入中国的英国国际基础课程IFY是由英国北方大学联合会开发专门针对中国等海外学生进入英澳大学学习所设计的一种基础性桥梁课程
2可降低孩子出国留学的风险
要想成功出国留学需要学生做好准备的远远不止于语言和成绩若学生尚未完全具备充分的心理准备自立自理能力全外语学科课程教学口语实践应用能力直接到国外读书很可能会遭遇颇多问题近年来在留学低龄化的趋势下部分综合能力欠缺的学生出国后不能顺利完成学业的例子时有发生若让学生在国内有一个过渡期可以大大降低孩子出国学习的风险学生在学习预科期间也能根据自身学习状况对将来有一个更科学的规划
3可缓解过渡期的落差
国内外在教学方法上存在很大的差异国内预科可避免因高中生突然进入完全不同的教学方法而产生的落差以及不适而可能带来的问题帮助海外学生在专业知识语言和学习方法与技巧及社会生活技能等方面得到较全面提高完成从中式向西式教育的顺利过渡以避免直接出国留学产生的强烈不适应而且相比在国外可以节约成本有效地降低留学成本
高二高三学生即可申请预科
目前部分学生或家长以为学生出国留学需等高三毕业有了完整的高中阶段的CPA之后才能申请实际并非如此目前高二高三在读的学生就可以直接申请预科两者的区别仅在于高二高三在读的学生学习的时间略长一些
沪上英澳预科课程
■英国大学联盟预科课程
NCUK本科国际基础课程是由英国北方大学联合会开发专为准备到英国所属成员大学就读大学本科的中国适龄学生量身定做的桥梁课程1999 年由楷博引入中国目前已向 24 所英国等大学输送了5000多学生
合作的17所英国大学包括阿斯顿大学伯明翰大学布拉德福德大学布里斯托大学哈德斯菲尔德大学肯特大学金斯顿大学利兹都会大学利兹大学利物浦大学利物浦约翰摩尔斯大学曼彻斯特大学曼彻斯特都会大学伦敦大学玛丽皇后学院索尔福德大学谢菲尔德大学谢菲尔德哈勒姆大学
■澳洲大学联盟预科课程
该预科课程由全球知名的教育集团Kaplan通过整合澳洲五星级大学阿得雷德大学所属布拉福德学院预科课程资源开发而成澳大利亚预科课程合作的院校是澳大利亚的7所知名大学它们分别是澳大利亚国立大学拉筹泊大学昆士兰科技大学斯威本科技大学阿得雷德大学堪培拉大学西悉尼大学