诠释不了的悲伤，怎能用文字形容。
生活中我们会发现，有的宝宝走路很早，10个月的时候家长扶着就能摇摇晃晃地走路了，但有的宝宝却不行，过了一岁还只是扶着沙发或者墙角沿着走。虽然宝宝早走晚走几个月没什么，但造成差别的原因，还真在家长身上。
有位家长自家孩子一岁半了还不会走路他也不以为然，直到有位当医生的亲戚去家里做客，发现孩子的异常，告诉他们可能是孩子发育迟缓了，他们才大吃一惊，赶去医院做检查。
如今我们都在强调尊重孩子的发育规律，切不可揠苗助长，但是家长也不可太过“佛系”，走了另一个极端。毕竟，孩子的生长发育虽然有个体的特点，但也需要尊重大规律。
为啥有的宝宝10个月会走路，有的一岁半也不会走？家长别总“顺其自然”，其实反省一下，家长自身也有原因。
家长是否遵守宝宝先爬后站再走的运动规律？
宝宝在生长过程中，有一定的发育规律。从大运动发展情况来说，是先爬再站，最后到走。宝宝在爬行阶段，可以增加手臂和腿部的灵活性，有效锻炼四肢协调能力，从而为站和行走垫定基础。可以说，爬得多的孩子，自然站得稳，走得也稳。连专家也建议，宝宝在行走之前最好要爬够500个小时。
但如今很多家长在宝宝还没怎么爬行时就急着拉宝宝站起来了。宝宝站立之后，视野范围变大，自然不愿意再趴着爬行。结果白白错过了爬行锻炼的机会。就算早早学走路，也是颤颤巍巍，家长不仅费心费力，宝宝也要在学走路上走很多弯路花很长时间，可谓“欲速则不达”。
家长在宝宝学走路过程中，是适当放手，还是过度呵护？
我曾看到一位奶奶招呼自己的孙子走路，两手外扩像老母鸡护崽子一样谨慎。孙子不小心摔倒了，奶奶心疼地搂在怀里又是擦眼泪又是怨地不平。结果宝宝走路的时间还没在奶奶怀里的时间长。
宝宝刚学走路时，其实是对外界的一种探索方式。在这个过程汇总难免会跌倒，遭遇一些挫折。其实这时候宝宝自己还没什么反应，他们的感受往往来自家长的态度。跌倒后如果家长没说什么，宝宝就会把“跌倒”当做一件很平常的事，爬起来就继续走下去了。但当家长大惊小怪地查看宝宝受伤情况，嘴里还不住安慰时，宝宝就觉得“这事很大”，不自觉地就会对走路产生畏惧感，从而延长学走路时间。
宝宝该学走路了，家长是否仍抱着，或者让宝宝坐在小推车里？
老家有位邻居，宝宝已经一岁两个月，仍然没有要走路的意思，她自己也时不时地疑惑“我家宝宝怎么不走路呢？”但看她的行为，外出时不是让宝宝坐小推车里就是抱着，根本不给宝宝下地的机会，宝宝又怎么会学会走路呢？
很多时候，宝宝走路晚其实在于家长给的机会不够。走两步摔倒了就心疼不让走，或者在该学走路的时候却不放宝宝下地学走，都会延迟宝宝会走路的时间。
你家宝宝是多大会走路的呢？
