婴儿是指小于1周岁的儿童。婴儿在这个阶段生长发育得特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段，体重大约为9000～10000克。
无人与我把酒分，无人告我夜已深。
促进行走等肢体动作和手的精细动作发展
宝宝运动的每一步发育都是中枢神经系统成熟的一个里程碑;运动发育反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善站和走不仅需要在神经系统作用下的全身肌肉关节的运动还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动因此在促进大脑发育的同时也促进了小脑的发育婴儿会站会走以后视野开阔了能通过看闻听用手接触摆弄使感觉器官所接受的刺激增多使婴儿的脑细胞在数量和功能上得到更充分的发展对智力发育起到积极的促进作用因此对13-14个月的婴幼儿家长应有意识地让他练习扶物站立扶物行走学习变换身体重心来挪动脚步以后鼓励他独走使他迈向成功迈出智慧
发展触摸等感知觉和认识事物的能力
许多母亲抱怨说刚给宝宝买了一个会动眼睛的玩具娃娃想不到他总用手指去抠娃娃的眼睛很快一个漂亮的娃娃就变成了瞎子有的母亲还发现当抱着宝宝玩耍时他会突然伸出食指摸或戳妈妈的眼睛把妈妈着实吓一跳这是怎么回事?
此时的宝宝手的探索活动趋于精细食指分化出来并能伸出来做各种动作如拨弄小糖豆戳或抠有凹陷的地面捏起小线绳等同时这个年龄的宝宝开始对小物品感兴趣尤其是会动的小物品而成人的眼睛玩具娃娃活动的眼睛正好符合他的好奇心因此出现以上的捣乱行为家长不必为这种情况而烦恼在宝宝的这个时期可先将玩具娃娃收起来等他长大一点再给他玩平时多给他带洞的玩具或小物品以满足他的好奇心理
提供宝宝学习语言的环境多对他讲话
宝宝说第一个字的年龄范围是比较宽的早的从9个月就能有意识地叫人晚的到1岁半才能说话当然多数1岁左右的宝宝都能有意识地说出一个字可能是爸或妈也可能说出只有家人才能听懂的一个字如哥或不
如果宝宝1岁还不会说任何字时应首先检查一下他的听力是否正常;然后了解宝宝是否会发音是否经常咿呀作语因为宝宝的咿呀声是语声的先驱他是在这个 基础上学说话的最重要的是了解宝宝对成人语言的理解程度如果宝宝的认识水平不成熟不理解成人的语言那么则无法学会说话
宝宝在以上3个方面的发育均正常的话父母就不必着急要耐心的和宝宝多说话唱儿歌多给宝宝提供语言的环境过不了多久他就能学会叫爸爸妈妈或者说出家里人能听懂的某个字了
帮助宝宝开始最初的人际交往
宝宝总喜欢往地上仍玩具然后大叫让成人捡起来给他没等你转身他又把玩具扔到地上等待你再捡起来给他这就是孩子最初的人际交往
宝宝小一些的时候手的伸肌发育不成熟不会将手中原有的玩具放下再去取第二件玩具而是无意识地将玩具滑落或仍掉宝宝逐渐对玩具的抛落运动感兴趣对于着地点和着地时的情形感兴趣这时他手的伸肌发育趋于成熟能随意松手;思维也开始发展能有意识地抛掷玩具来观察落点和着地的情形并且学会让成人捡起来在允许他扔以此发展与成人的交往游戏