河南省实验幼儿园有几个分园

河南省实验幼儿园是直属于河南省教育厅的一所省级示范幼儿园1949年3月在开封陕山甘会馆成立原名河南省育英托儿所1954年随省委省政府迁郑更名为河南省实验幼儿园河南省实验幼儿园有几个分园?

河南省实验幼儿园有几个分园

河南省实验幼儿园加上分园已经有七八个了孩子已经达4000

河南省实验幼儿园于2002年初进行整体重建总建筑面积38000多平方米拥有45个教学班设有网络监控消防地板低温采暖太阳能净水等系统配有室内恒温幼儿游泳馆溜冰场演播厅及各种专用活动室辅助教室多功能厅和地下停车场等可容纳06岁婴幼儿1400名一期工程已2004年10月投入使用二期工程于同年12月底工程全部竣工河南省实验幼儿园达到了建筑艺术童趣化和建筑材料安全化建筑功能上呈现立体化建筑品质上体现科技化等得到了建筑界及幼教界的高度认可是一所设计先进理念超前具有国际水准的幼儿园工程建设中德国美国澳大利亚及国内相关机构和国家教育部及兄弟省市团体多次前来参观考察现在省实验幼儿园已成为团中央中外文化教育交流基地已与加拿大相关机构互派人员进行文化教育交流

孩子上幼儿园的心理准备

第一步做好准备逐步过渡

在幼儿入园前家长就要有意识地帮助幼儿逐步做好心理上生活习惯上和能力上的准备工作比如带幼儿去参观幼儿园的环境用积极的语言介绍幼儿园的生活;不要拿老师或幼儿园作为做规矩的杀手锏说一些再不听话就告诉老师再不乖就送你去幼儿园等之类的话;逐渐改变幼儿不良的生活习惯形成良好的作息规律;注意自理能力和独立生活的培养让孩子从小就尽可能地与更多人接触而不是事事都依恋家里的某一个人

第二步正确认识冷静对待

幼儿初上幼儿园难免有哭闹情绪波动这是正常的现象有些家长却感到特别心疼一看到孩子大哭大闹就不由自主地跑过去安慰即便勉强离开了也放心不下老想着去看一眼其实这是不必要的父母越舍不得孩子焦虑感便越强越不容易适应父母首先要学会控制自己的情绪冷静地对待孩子的暂时哭闹要相信在幼儿园老师的教育照料之下会一点点好起来的

第三步细致交流游戏促进

幼儿在幼儿园接触新的环境新的同伴每天都会有许多新的感受家长要比平时更加细致地关注幼儿的表现和体验加强亲子之间的交流和沟通可以引导幼儿讲讲幼儿园的生活说说有趣的事认识了哪些新朋友等这种交流要尽可能地积极化游戏化趣味化比如让孩子告诉心爱的玩具小兔他今天上幼儿园有没有哭等也可吸引孩子把幼儿园学的东西教给父母还可以让孩子和父母一起表演幼儿园的各种游戏用这种游戏化的语言游戏化的形式来促进幼儿的入园适应

第四步主动配合持之以恒

幼儿能否顺利适应集体生活家园一致配合教育是关键家长多向老师介绍自己孩子的各方面状况以便于教师尽快掌握孩子的特点做到因材施教;对于孩子不适应集体生活的一些习惯反应要尽可能地向幼儿园的要求靠拢而不是希望老师网开一面给予特殊照顾另外还要多参与幼儿园的各种活动增进对幼儿园教育的了解保持与幼儿园教育步调的一致

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