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你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
河南省实验幼儿园创造性地提出童本教育新理念和茅塞总有顿开时水到自有渠成日教育理念;通过生活课程养成课程实践课程游戏课程来实现孩子自然自由自主;好奇好问好做;会想会思会悟的健康和谐发展河南省实验幼儿园好进吗难进吗?
是很难进但个人感觉幼儿园并不是人生关键只要收费高管理标准的幼儿园都不错初中才重要吧人以群分小学幼儿园的孩子都差不多品质多数很好
好的幼儿园是这样的~~我们家那旮旯有个机关幼儿园 以前主要是照顾政府机关大院的孩子的这两年开放了每年报名季都能看到爷爷奶奶姥姥姥爷带着小板凳还有干粮早早就去排队报名的 那架势真是让我有个错觉说 谁说孩子少来着 谁说生育率低来着
类型一接龙故事
接龙故事其实就是你一句我一句地讲故事要靠你和宝宝共同完成有一定的难度对年龄稍大的宝宝更适合比如妈妈从前有一只虎妈妈生了6只小老虎宝宝小老虎个个都很可爱妈妈有一天虎妈妈带着小老虎们去找吃的
类型二介绍概念的图画书
这类读物能促进宝宝认知能力的发展一般来说2-3岁的宝宝就开始学习一些抽象概念如分类颜色形状空间数字相反等还有大小近远等概念年轻父母可一边利用读物一边利用身边的日常生活中的种种素材来说明也有一些事物在宝宝的生活范围内一时还无法接触到生活经验不足的宝宝就能够从具体的图像中快速地理解事物从而跨入一个更宽广的领域认识各种己知和未知的事物在接触真实的图像时渐渐形成自己的间接经验
类型三图画故事
图画书具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节不但可启发宝宝对美的领悟还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像因为只要你仔细分析就会发现好的图画故事书本身就有一大片的空白可供宝宝从不同的角度自由想像事实上图画故事书的智慧对成人来说也是一笔财富你在跟宝宝分享故事的同时并不只有内容的传达宝宝的情绪也同时被释放了通过亲子共读的互动能使宝宝慢慢地发展出了解与表达自己情绪的能力这对宝宝的人际智能发展有着十分重要的意义
类型四儿歌童谣类读物
这类读物节奏韵律很接近宝宝即使宝宝不能理解内容也能朗朗上口是宝宝发展语言能力的基础
类型五填充故事
对于宝宝非常熟悉的故事你不妨在讲到最有趣或最惊险的地方停下来要求他把这个情节讲完比如哎呀小猪就要被大灰狼抓住了那它有没有被大灰狼吃掉呢?后来又发生了哪些事?用这种提问的方式让他参与到讲故事的过程中他不仅能获得许多乐趣与挑战还可以提高记忆力和表达力
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