人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。
相信有付出就有回报，敢于尝试一切可以尝试的快乐。
通常孩子们在1岁时就开始学习说话2岁时基本上可以与家人交流然而有一些孩子两岁甚至超过三岁还是不会说话这是什么原因
让我们先看一个典型的例子浩浩男孩2岁1个月聪明可爱但仍然不能说话可以喊爸爸妈妈但一般不喊其他的基本不会说对他说什么都能理解所以家长一直都感到很焦虑
当孩子们很小的时候他们会对周围的环境做出反应1岁左右就开始学会说一些简单的话2岁时3岁仍不能说话这在医学上被称为语言发育迟缓
许多父母总是认为孩子晚点说话没什么大不了的不都说贵人语迟吗长大了自然就会说了但这并不意味着多晚都正常
很多孩子都三四岁了还是不能表达自己一些简单的需求很大程度上还是因为这几个原因
听力障碍
由于儿童不能听到周围的声音因此不具备学习发音的生理条件不能理解特定声音的含义因此不能用语言交流..如果孩子听力异常将对其理解和认知产生影响
智力发育障碍
智力发育落后从而影响对语言的认知和表达
发音器官发育不良除确认孩子听力完全正常外还需进一步检查儿童发音器官是否正常以确定是否需要对孩子进行专门的发音训练
其次除生理原因之外孩子说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因
家长代劳过多
父母对自己的孩子过于溺爱尤其是老人照顾孩子的时候会让孩子适应衣来伸手饭来张口的生活只要你哼一声或指着一件事父母就会立即帮忙完成这样孩子学习说话的动机就会受到抑制语言表达就极其匮乏
语言环境不良
有些家长不爱说话他们的孩子缺乏学习和模仿语言的环境另一些家长习惯于说一些孩子不理解的东西随着时间的推移他们的孩子已经习惯了倾听不愿意再说话还有的家长强迫他们的孩子说话或嘲笑他们孩子不标准的发音从而伤害孩子的自尊心从而不在开口
温馨提示
一旦发现孩子语言发育迟缓父母应尽快带孩子去看医生及时确定晚语言发育迟缓的原因及早干预积极调整孩子的心理和语言环境对孩子进行有针对性的训练可以从以下几个方面提高孩子的语言能力
1为孩子创造良好的语言环境
孩子们通过感觉来学习语言父母的表情动作和声音可以帮助他们理解它的含义父母和孩子之间的语言交流越多孩子的语言能力越强
2激发孩子说话的愿望
当孩子有任何要求时母亲可以根据孩子的年龄等情况适当延迟满足促使孩子学会用语言表达自己的需要然后满足他的要求
3鼓励孩子与年龄大的孩子玩
与年龄较大的孩子一起玩游戏在游戏过程中孩子学习语言的积极性会在游戏中得到有效的强化对促进幼儿语言表达能力的发展具有很大的作用