活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。苏联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。其中Α.Н.列昂节夫的活动理论对苏联心理学的发展影响很大，成为现代苏联心理学的重要理论基石。
凡事都有过去的时候，回头看劫后余生的自己，原来怕什么路途遥远。
亲子户外拓展的目的
1感悟成长艰辛感恩父母教导
2激发个体潜能引发集体思考
3学会欣赏他人深刻认知自我
4强化团队意识作亲和型家庭
5发现自身潜能增强自信改变自身形象
6促进父母与孩子之间互相了解相互体谅帮助家长更好的教育子女
7克服骄娇二气和惰性磨练意志和提高能力培养孩子的独立生活能力
8彼此分享和共度一个富有意义的周末享受富有趣味性的户外活动
户外亲子俱乐部活动项目
1两人三足
玩法一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起听到口令后两人一齐向前跑看哪组先跑到终点为胜
规则绳子系在脚踝处
2驮驮乐
玩法家长双手双脚跪在垫子上幼儿趴在家长背上拉好家长脖子先到终点者为胜
规则幼儿若掉下请继续骑好再前行
3别踩湿鞋
玩法家长把两块垫子依次铺在地上让幼儿从垫子上走到对面先跑到终点的一组为胜
规则幼儿每次都应踩在垫子上
4小推车
玩法幼儿双手套上大脚板着地家长抬起幼儿的双脚推着幼儿前进先到者为胜
规则在前行过程中注意安全
5螃蟹走
玩法一名家长与孩子手拉手将一个球放在上面身体侧向迅速前进先将球运到终点者为胜
规则大手拉小手球不能掉下
6拖拖乐
玩法家长坐在拖拉板上幼儿拖着家长前进先到者为胜
规则幼儿力气小鼓励幼儿加油注意安全
亲子户外拓展活动的好处
1锻炼孩子的观察力
年龄越小的孩子对外界事物的一切越是感到好奇什么都想知道孩子通过自己的观察会向父母亲提出各种各样的问题比如最简单的这是什么呀?这时作为父母亲就应该及时给予积极的回应详细解答孩子的疑问以进一步激发孩子观察的兴趣而不是草草的应付或只是不耐烦的回答
2培养孩子的交往能力
如今的孩子大部分是独生子女平时与其他小伙伴交往的机会也比较少虽然在幼儿园里会有许多同伴但那都是自己所熟悉的人所以父母亲可以利用孩子到户外活动的时间鼓励他们主动与其他小伙伴交往对于一些性格相对内向的孩子来说也应该鼓励他乐于接受他人的邀请与他人交往此时的父母亲不需要过多的干预孩子的游戏活动有成年人的加入只会增加孩子的拘谨感因为孩子彼此之间有他们独特的交往方式
3增强自我保护能力
从诞生那一刻起父母亲都是十分关注孩子的一举一动使孩子在父母的保护下有了极大的安全感但在户外活动中孩子难免会发生一些小意外特别是在体育游戏中摔跤碰撞等常有发生这个时候父母亲就要注意对孩子自我保护意识和能力的培养如在孩子游戏前教导他摔跤时用双手撑地追逐游戏中如何躲闪平衡时借助其他物体保持平衡等