自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
活着不仅需要氧气,更需要勇气,还得霸气。
在学习的过程中,自闭症谱系障碍的儿童和普通的儿童也存在着很大的差异。如果孩子出现下列四种情况,就要引起家长的重视了:
1,学习机会
普通孩子:学习机会范围广泛,活跃的探索社会性和非社会性的环境。
ASD孩子:较少的关注社会性环境,更多的关注非社会性环境,这也限制了社交学习机会。
2,奖励活动的意图
普通孩子:自然而然的对其他人感兴趣,包括他们的面部表情、运动、肢体动作和词汇。热衷于社交活动,对人要比对物更有兴趣。
ASD孩子:自然而然的对物品产生兴趣,以不同寻常的方式探索并且热衷于它们,例如闻、看、听某个物体的一个部分、一个角落。看起来对物品比对人更有兴趣。
3,学习的基本技能
普通儿童:轻而易举的模仿其他人做的;理解其他人对他们运动、肢体动作和声音做出的反应;使用许多方式探索物品。
ASD孩子:不能轻而易举的模仿,不能理解他们的行为影响其他人的行为;倾向于用有限的方式来玩物品。
4,干扰行为
普通儿童:玩一些重复性的玩具,但是很容易的转移注意力到其他的活动和游戏中。
ASD孩子:长时间的玩重复性的游戏,当其他人尝试着引导他们做其他活动的时候,他们会很抗拒,并且会难过。
温馨提示:我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练游戏和素材。针对孩子的刻板行为进行干预提高,希望能够帮助到更多的自闭症儿童,让世界充满爱!