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学校出台

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我来了,哥们

校外上网首次被抓罚款50元第二次被抓罚款200元第三次上网被抓勒令离校反思新邵三中推出这一新政 该校高一年级253班上学期结束后学生人数从63人减到49人与此同时有关班级也将学生的纪律扣分与罚款挂钩当家长追问罚款去向时学校方 面的解释竟是捐给了贫困学生

新邵三中层层收取学生违纪罚款事件调查

两名学生的辍学经历

2008年4月25日不到8点17岁的何璐便早早来到姑父家的玻璃店开始了一天的工作

这里是他现在生活和工作的地方

就在何璐开始洗玻璃的同一时刻离长沙300多公里外的邵阳市新邵三中正在举行一场期中考试253班的49 个学生在教室里聚精会神地写着答卷

几个月前何璐也是这个班集体中的一员半年前参加过一次期中考试没有等到参加当期的期末考试他便离开了学校

何璐是因为违反学校规定晚上外出上网被学校开除的

在此之前他一共有过两次因为上网被抓的经历

黄解英清楚地记得儿子第一次犯事时学校政教处负责人给其家里打电话时的情景

你小孩昨天晚上爬围墙出去上网你们到学校来一下丈夫何志杰接到电话后便通知黄解英一道从邵阳市双清区城东乡百合村来到几十公里外的新邵县新田铺镇

我们进到政教处的办公室后便看到里面站了一排学生黄解英说政教处负责人从柜子里拿了一个合同书 要我们签字当时我们也没有仔细看内容何志杰便签了字签完字后合同书被收了回去

遵守纪律不再上网再犯就要开除黄解英说这是合同书的大致内容

这一次何志杰夫妻为何璐交了50元罚款何璐被允许重新回教室上课

发生在2007年9月底的这次外出上网事件并不只有何璐一人在何璐的印象中至少有13个同学同时外出但被抓的只有三四个人后来这些被抓的同学又将另外一起外出同学的名字报了出来

家住新田铺镇水尾村的杨洪林告诉记者接到学校电话时他正准备前往广州跑车不管你有多忙都要到学校来一趟接到这个电话后杨洪林急急地赶到了学校

何志杰夫妻与杨洪林是前后到达的这是他们的第一次相会

必须交了钱才能让学生回教室上课杨洪林说有些家长先到交了钱后学生就回教室了留在政教处站成一排的学生都是家长还未到或者还没有出钱的学生

第一次要我们出钱的理由是爱心捐款杨洪林说政教处负责人说你们有钱上网有钱抽烟就应该有钱向贫困学生捐点款第一次出50元第二次出200元第三次就不要了杨洪林说

杨洪林说:'第三次就不要了'的言外之意是不要这个学生了也就是开除

大约一个月后何璐与杨洲两人再次在熄灯后翻越围墙外出上网黄解英与杨洪林再次被同时叫到学校政教处并被要求交纳200元罚款

2007年11月上旬的一天已被两次罚款的何璐等人第三次外出上网时被抓获这一次杨洪林被通知必须将杨洲带回家去反省一个月后再看情况而何璐则被勒令离校

杨洲离开学校时比我早一个月何璐说在杨洲之前大约一个月时间另一个同学也因为同样原因被学校勒令离校他是第三个因此被勒令离校的学生

但同时离开253班的远不止3人该班班主任肖泽云证实这个学期开学以后全班学生人数为49人而上个学期则为63人一个学期就少了14人

这些人除了出去打工的也有转到外地去的对于14个学生的具体去向肖泽云说自己并不完全清楚

被异化的爱心捐款

在新邵三中采访时记者听到的一个说法是除了杨洲与何璐该校被罚款的学生还有很多不过这些罚款的名字不叫罚款爱心捐款

第一次遭遇爱心捐款杨洪林在政教处提出了自己的质疑:爱心捐款也要自愿啊这不就是罚款吗?他的这一质疑当时没有得到回应

杨洪林的这一质疑得到了该校一位不愿透露姓名的老师的证实:他们搞的'爱心捐款'其实就是变相的罚款

对于学校政教处抓住的违纪学生罚款数额可能是50至200元除了爱心捐款的名目外还有纪律保证金 之类的名目

令学生普遍反感的是除了以学校政教处名义对学生实施的罚款外很多班上将学生的学习考评与罚款挂钩量化出的考绩计分作为罚款的依据一般为每扣一分罚款一元

这位老师说罚款数额并不算大但是面积广带来的负面影响大

现在已经离开学校的何璐一共被罚款320元其中就有70元是在班上被罚的另外250元分别为第一次上网罚款50元和第二次上网罚款200元迟到早退要罚钱上课讲话也要罚钱拖了班上的后腿也要罚钱何璐说所有违纪行为都会与罚款挂钩

253班班主任肖泽云对何璐提出的这70元罚款予以了否认

何璐证实:我们班上至少有20个同学被罚了这样的钱

4月25日地处新田铺镇的新邵三中正在举行期中考试

两场考试结束后学生们陆续走出学校大门往镇里各个方向走去

记者拦住一个男学生问他班上扣分是否跟罚款联在一起他回答说问他多少钱一分走在前面的他回过头来伸出一个指头朝记者晃了晃

一分一元?

他点点头

另一个女学生则告诉记者他们班上没有罚款了改成罚搞劳动罚款是上个学期的事情

在学校对面有一个农贸市场很多学生喜欢在里面转悠很多小吃的摊点齐聚在那里

当记者向一群女生了解情况时几个女生显然不是一个班上的她们发生了分歧一个学生说她们班上没有这个情况而另一个学生则说她们班上扣分仍然要罚款

记者问她是不是也罚过她说当然啦扣分的内容很多包括迟到早退上课讲话等等

该校高一年级某班的班干部在上学期曾经列出一个被罚款同学的清单清单上有11人

25日下午1时许记者来到253班采访一名女学生证实班上确实将考评分与罚款挂钩但她强调自己所在的班级比别的班罚得少:我们班上一分只罚1至2元钱比别的班低得多呢

对于学校罚款处罚学生的问题肖泽云班主任的说法比较隐晦

他介绍说新邵三中实行的是封闭式管理但是一些学生经常逃出去上网甚至经常在半夜偷跑出去所以学校政教处经常查寝室看是否有学生不按时就寝对于严重违反规定的学生可能会给予严重警告有时也会要家长协助

记者问是否有同时罚款的情况他说学校可能出台了一些措施

他认为学生在学校没尽力读书没有尽到一个学生的义务在某种程度上是给他们一些压力可能对一些多次教育不改造成严重后果的有一点措施

他说具体情况他不清楚因为这些不是他负责

而这些罚款的去向他说学校捐给了贫困学生每个班选了一两个贫困学生的名额他的班上有一个学生得到了这笔捐款

253班这名受到捐助的金同学证实上个学期他得到了80元的补助这个学期没有

肖泽云说学校去年下学期就已经停止了罚款的制度今年已经没有了关于班上扣分罚款的情况他说有量化考核但是没有罚款后来他又承认这事其实主要是班委会在管他不清楚情况罚的钱主要用于班费开支今年已经没有了

学校的动机完全是为了学生好肖泽云说现在一些学生上网已经到了走火入魔的地步防不胜防他介绍说由于学校宿舍是全封闭的一楼二楼都装有防盗窗想出去上网的学生就从三楼用床单绳子吊下来整个高度有五六米高非常危险一旦摔下来后果不堪设想

记者在学校教学楼后面的学生宿舍看到宿舍的一楼二楼是防盗窗封闭的从三楼阳台到地面距离很高从那里吊下来确实让人害怕

有些学生经常请病假结果到网吧去一看他在网吧里精神抖擞你说怎么办?

肖益华是新邵三中的校长这位去年通过竞聘担任校长之前是政教处主任的中年男人在新邵县教育局接受了记者的采访

他说学校所在地新田铺情况比较复杂学校对学生的管理也比较严格关于罚款的问题他说他是一直反对对学生进行罚款的在他担任政教处主任之前学校就有罚款的情况但是他担任政教处主任时取消了

关于他担任校长期间发生的对学生罚款问题他的解释是他开始并不知道后来是因为去年年底有学生写信反映情况他才知道

他说政教处也是想把学生工作做好本意是好的对于这些罚款的去向肖益华说全部捐给了学校的贫困学生每个班一两个名额每个学生大概一两百元的样子后来他说具体多少他也不清楚也有可能是80元一个学期

我要求落实个清单张榜公布并且以后不能再罚款肖益华说后来这张受捐学生的榜单确实在学校公布了

他介绍说今年没有捐款给贫困学生了因为已经没有资金来源

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不同的看法

对于罚款的看法一些同学之间也产生了分歧

在高一年级一个班上一个女生说她们班的罚款其实比其他班要少得多她认为这问题不大主要可以帮助不守纪律的同学增加一点压力

253班一个男同学说班主任肖老师是很好的一个老师他经常看到肖老师找那些违纪的同学谈心管得很辛苦所以他认为学校罚款也是迫不得已的手段可以理解

而另一个男同学则表示不满他说学生本来就没钱还罚钱干什么?他认为通过罚钱的方式根本解决不了问题有些有钱的同学根本不在乎这些钱错误照样犯

何璐的父亲何志杰认为这种做法是不妥的

他认为培养教育孩子是家庭学校乃至社会的共同责任作为一个培育人才的摇篮学校以金钱处罚方式来制约学生违规行为是在无形地渲染金钱万能论

何志杰以学生上网校方罚款为题在一封投诉信上表达了上述观点

新邵县教育局局长谢祚喜也同样认为所谓爱心捐款前提就是自愿这样的捐的人心里不甘受捐的人也未必感恩

不过谢祚喜认为新邵三中班子是新班子可能想把学校抓好的愿望比较强烈心态比较急切所以出现这种情况

教育局:以罚代管违背教育思想

如果以罚款形式来管理学生这是绝对不可以的它会给学生带来心理创伤4月25日记者在新邵县教育局采访时局长谢祚喜态度鲜明

谢祚喜说用经济手段处罚学生这是教育不了学生的只会有害无益学校是教书育人的没有罚款的职能

该局纪委书记唐孝强也对这种以罚代管的行为给予了抨击:对学生实行罚款是严重违背教育管理规定的方法简单对极少数学生可能有一定的效果但对学生的成长是背道而驰的

班级采取量化目标管理是一种有效的管理形式但与罚款挂钩也是不行的还有个别班级还在执行属于有令不行对这样的班主任要严加管理

记者离开新邵县教育局时该局已经作出决定由唐孝强牵头于第二天成立一个5人工作小组进驻新邵三中查处一经查实要对责任人予以党纪政纪处理查处的款项退还学生并将查处的情况在最近的全县教育工作会议上发一期简报其他的学校如果有类似情况必须马上纠正

2015-08-27
学校
学校
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。
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