广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。
回到最初相见的地方，才知原来你在我心里已刻下一道深深的伤痕。
每个孩子的诞生都会成为独立的个体父母总归是要放手让孩子自己去拼搏那么在自己有限的时间和精力去培养的情况下爱孩子的父母总是不遗余力的奉献出自己能给孩子的最好的教育只是为了让孩子在今后的生活与社会的竞争下能有更多的选择选自己所爱的事业并为之努力奋斗让人生不再遗憾那么关于早教要遵循哪些原则呢每个孩子的诞生都会成为独立的个体父母总归是要放手让孩子自己去拼搏那么在自己有限的时间和精力去培养的情况下爱孩子的父母总是不遗余力的奉献出自己能给孩子的最好的教育只是为了让孩子在今后的生活与社会的竞争下能有更多的选择选自己所爱的事业并为之努力奋斗让人生不再遗憾那么关于早教要遵循哪些原则呢
实际上从孩子存在甚至在母体的时候孕期的胎教等都属于早期教育而早教机构作为能帮助孩子学到更好的技能以面对未来的竞争下的载体承载着父母的愿望0-3岁是孩子大脑发育最快的时期早期教育更是需要抓住孩子的敏感期才能对孩子的大脑形成习惯并对今后的学习等产生影响
兴趣是孩子最好的老师这句话无论是在任何时候都是适用的早期教育如果想要取得好的效果也离不开孩子的兴趣激发孩子的学习兴趣就则尤为重要孩子对一件事情有了兴趣与好奇心才会主动去参与学习而早教要做的就是引导孩子的这份好奇心慢慢的帮助孩子培养起自己的兴趣并长期坚持下去
很多父母都对孩子有很高的期望但是当孩子没有达到自己的预期的时候难免会有失望进而对孩子有责备的现象这对成长中的孩子会产生非常不利的影响并且违背了早教的宗旨给孩子进行早教更多的是为了让孩子尝试新鲜事物并且给予积极的心理暗示才能帮助孩子更加健康的成长
婴幼儿早期教育的学习是为了让孩子更好的掌握生活技能并且有独立自主的能力每一个生活的小细节都是早教的关键早教最好的老师是来自于父母的言传身教早教机构上课与否却没有那么重要父母积极的生活态度健康阳光的性格也能让自己的孩子受益终身.