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教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示在全国各类校园安全事故中溺水交通踩踏一氧化碳中毒房屋倒塌等事故灾难占59%斗殴校园伤害自杀住宅火灾占31%洪水暴雨冰雹等自然灾害点10%从整体上看校园安全事故中主要以溺水和交通事故为主两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%
1主要是部分学校师生的安全意识淡薄安全教育不到位安全教育存在着很大的漏洞缺乏一套行之有效的安全教育措施学生的自我防范自我保护意识不强
2学校安全教育没有与家庭社会形成合力中小学安全教育是一项系统性艰巨性长期性的工程需要全社会共同努力
3学校安全管理不到位对教学生活设施检查不及时没有及时排除安全隐患特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够没有设立专门的保卫机构校内安全管理制度不健全等
4办学条件差基础设施不完善目前部分农村中小学学校食堂饮用水厕所宿舍等生活与卫生设施条件简陋存在着很大的安全隐患
5学生法制观念淡薄自觉守法的自觉性没有形成
校园安全目前越来越被人们重视上至教育行政部门下至校长教师最关心的就是校园安全问题中小学生是祖国的未来民族的希望他们能否安全健康地成长不担关系着千家万户的欢乐和幸福也关系着国家的兴旺和民族的振兴他们的身心安全备受社会关注中小学安全问题已被提升到学校工作的首位如何提高学生的安全意识增强校园安全教育的实效性让安全工作落到实处是每一个教育工作者都应该思考的问题
现在的小学生因为年龄小思维能力低安全意识淡薄没有安全意识自身安全意识不强思想麻痹而安全的问题又不能于自身尝试但是如果老师们每天都把安全挂在嘴上势必多少会让学生有一种我要安全的想法如果学生没有体会到安全的重要性即使我们年年讲月月讲时时讲事事讲学生也没有我要安全的意识如果我们抓住学生知道的安全事故作为例子适时的对学生进行安全教育让学生体会到安全事故对父母的伤害对自己的伤害对家庭的伤害从而刺激学生的大脑意识唤起学生保护生命的安全意识
对学生要定期进行安全教育安全教育大致分为防水防火防毒防电防坏人防交通事故教育等
防水教育主要指要求学生不要一人下河洗澡要有大人陪护放学上学途中遇到暴风雨一定要结伴而行不要往低洼处行走遇到危险及时呼救掌握一些溺水后的紧急自救办法
防火教育主要指不要玩火不要在易燃物体旁燃放鞭炮不要在森林边点火用柴取暖时周围不要堆放柴火在遇到火灾时先逃生再报案不要直接参与救火行动
防毒教育主要指在购物时一定不要购买三无产品（无生产期无保质期无生产卫生许可证编码）不要吃腐烂变质的食品不要捡拾别人丢弃的东西不吃野果生吃水果一定要洗干净
防电教育只要指不要用湿手插电源插头不要用金属制品直接与电源接触不要用湿的手巾擦电器不要用手摸裸露的电线雷雨天气千万不要站在树底下避雨在放学上学路上要注意电线是否有脱落出门前一定要把所有的电源关闭或拔掉等一些常识
防坏人的教育主要是指不要招惹社会上不三不四的人不要参与他们的活动上学放学不要坐陌生人的车辆不要和陌生人说话不要吃陌生人的东西更不要轻易相信陌生人的话跟着陌生人走遇到坏人偷袭一定要冷静静观其变找准机会脱身
防交通事故主要指在公路上行走要走人行道无人行横道要走公路的内侧（靠边走）横过马路时要左右看看有无车辆行驶不坐三无车辆不坐超载车辆不坐摩的不在公路上玩耍不在公路上骑车等
无论进行哪类的安全教育我们都要有一些相关的图片与事例加于教育这样让学生更直观的认识到安全的重要性懂得珍惜自己的生命就要讲安全
安全教育是学校教育中必不可少的一项常规性教育要杜绝事故发生的最行之有效的方法就是让学生时时刻刻牢记安全要素随时发现自己身边的不安全因素只有这样才能尽可能的避免事故的发生学生能随时发现自己身边的不安全因素提醒自己身边的人注意安全总之加强学生的安全教育培养学生的安全意识和自我保护能力是保护学生的一项重要举措学生安全意识提高了自我保护能力增强了社会和学校家庭就会多一份安宁少一份担心
加强学校的内部管理 学校要落实各种安全防范措施尤其要落实校园保卫和夜间巡查值班制度要及时发现校内的安全隐患积极开展心理干预和心理疏导注意化解个别师生间和学生间的矛盾避免因矛盾激化而引发伤害事故
学校应遵守有关安全工作的法律和规章建立和健全校内安全管理制度和应急机制及时消除隐患预防事故发生学校应建立校内安全工作领导机构应当设立保卫机构和专职保卫人员建立校外人员的登记和验证制度设立安全档案记录日常安全工作实行分级管理分级负责谁主管谁负责谁批准谁负责的制度对特异体质和特定疾病的学生要进行特殊保护
中小学安全工作带着千家万户的幸福我们应当针对不同年龄阶段学生的认识特点在广大中小学生中深入开展形式多样生动活泼的安全教育活动尤其要重点加强对学生的安全知识教育提高他们的安全意识和安全防范能力使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯以提高安全教育的针对性和实效性使安全教育真正落到实处预防和彻底杜绝安全事故
