厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
我只是我，爱我就爱我这样的我。
每个孩子都是父母的心头爱家长都希望孩子能成龙成凤在成长的途中孩子的学习是父母极为重视的然而孩子不同学习成绩也都不尽相同孩子成绩不好的孩子很是让父母头疼据研究表明绝大多数成绩不理想的孩子他们都有厌学的心理那么孩子怎么会好端端的有厌学的倾向呢
这种孩子的情况在我们生活中还是很常见的出现这种问题的关键所在是孩子的学习技能方法不对教育专家指出这种孩子学习方法和技能使用得不得当经常导致他们不能按时完成作业从而陷入书海使自己产生疲劳
出现这种心理的孩子关键是在于他们没有明确的目标教育专家指出这类孩子不知道学习的真正目的是什么他们不知道学习到底能给他们带来什么自己所向往的只是机械地听从父母老师的话按部就班的过每天的日子看起来他们在学习其实他们只是在度日
出现这种心理的孩子关键是在于他们不熟知自己的潜在优势教育专家指出这种孩子大多会因为自己之前的几次失败的经验对自己产生深刻的怀疑他们会有一定的自卑心理觉得自己什么也做不好反正也学不好未来看不到任何希望这种自我否定不对未来有幻想和梦想的孩子尤其值得家长特别注意
出现这种心理的孩子关键是在于他们的意志力不坚定专注力较低教育专家指出这种孩子大多受周围环境影响比较严重他们常常被身边人的言语行为所吸引所影响他们常常因为人际关系而苦恼常常因为身边的人做了某些事情而向往心烦等等这些孩子常见的表现出来的状态为上课的注意力不集中做事情很难坚持考试前焦虑等等
家长应该在生活中找出孩子是因为哪种原因而产生厌学的之后对症下药帮孩子重新爱上学习
一对于学习技能低方法不对的孩子家长在家时应该学会适当地陪孩子一起学习如陪孩子背单词检查孩子的数学作业等等在陪同中发现孩子的问题引导孩子用正确的学习方法也可以在做题背单词交给他们一些快速记忆法和快捷方式让他们体会到学习的捷径和带给他们的便利时间久了孩子会自己主动的寻求快速的方法提高自己的学习技能
二对于不知道自己潜在优势的孩子家长应该帮孩子找到短处建立优势家长可以联系学校老师询问孩子近期的学习情况上课表现每一学科的成绩等等综合孩子的优势和弱势和老师一起引导孩子充分发挥他的长处尽量弥补他的短处让孩子扬长避短更加自信地学习和生活
三对于没有明确的目标的孩子家长应该帮孩子树立自己的人生目标可以带孩子多接触些事物多见些世面见过外面的广阔天空孩子可能会知道自己未来到底想干什么此外家长还可以多让孩子阅读一些名人事迹的名著好的榜样和榜样最后所达到的成就以及他们过得什么样的人生都会积极的指引他们成为更好的自己
《小学生必读的名人传记》包括比尔盖茨传记牛顿传记爱因斯坦传记乔布斯传记居里夫人传记爱迪生传记贝多芬传记霍金传记等用八位名人的精彩人生故事帮助小学生对他们所处的不同时代不同际遇性格的差异以及取得的伟大成就都有全方位的了解让小学生近距离地感受名人的人格魅力获得人生智慧让孩子们得到对信仰执着追求的启迪为他们增添一道照亮成长的曙光
四对于意志力不坚定专注力较低的孩子家长应该努力为孩子创造学习氛围孩子在家中一定要有一个专用学习空间周围环境要尽量安静保证孩子专心学习此外家长要特别注重孩子的专注力好的专注力能够让孩子做事专注做事的效率提升会让孩子在未来的学习生活中受益良多一本好的图书也可以帮助孩子更快地提高专注力
原标题孩子厌学这四种厌学症是怎样得的找准重点很重要