厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
我心甘情愿爱爱爱爱到要吐，那是醉生梦死才能熬成的苦。
厌学是每个学生在不同的学习阶段都会面对的一个共同的问题厌学症不仅影响学生的学习而且对于学生和学生之间学生与老师之间学生和家长之间的关系造成了严重的负面影响如何将厌学的情绪降到最低如何将厌学症的负面影响减少到最少是所有的老师以及家长需要共同面对的问题今天小编分三个阶段针对学生的厌学症制定了简单的应对策略觉得小编写的有用的请多多点赞转发
小学阶段的学生最显著的特点就是自我控制能力差对于外界的事物好奇心非常重随着我国网络时代的不断发展各种新兴的媒体设备融入了人们的生活而小学生由于自制的能力比较不足对于网络电脑手机等新兴多媒体设备的兴趣浓厚但是由于网络游戏电脑游戏手机游戏的充斥导致学生陷入游戏的世界无法自拔产生网瘾现象这是小学阶段影响孩子学习兴趣的主要原因由于沉溺在虚拟的网络中的精神快感往往比学习的成就感更加愉悦小编认为班主任老师和家长应当携起手来为学生营造良好的纯净的学习环境家长应尽量少在学生面前玩手机同时一旦发现学生有沉迷于网络游戏和手机游戏的现象应当及时的给予制止
初中阶段的学生最明显的心理状态就是逆反心理的产生同时随着初中阶段学科的增加以及题目难度的加深导致很多学生学习起来比较吃力而此时便会产生相应的厌学心理这个时候千万不可以让学生接触到手机网络等多媒体设备因为此时学习上的成就感较低而学生急切的需要获得别人的认可以小编的调查来看很多初中生沉迷于网络游戏手机游戏等而此时由于逆反心理他们对于这种现象造成的危害常常不以为意沉溺在自己的小世界里小编建议各位家长和老师此时与学生的交流一定要注重方法不要过度过分的激化矛盾学生的逆反期可能会做出一些不顾后果的事情我们要耐心的引导给予学生足够的宽容切不可操之过急避免造成不可挽回的影响
高中阶段学生产生厌学情绪的主要原因就是课程难度的加深导致很多学生难以承受高难度的学习任务高中阶段的学习的确是我们学习过程中难度最深题目维度最广科目最多的一个阶段此时我们每天面对着繁杂的学习任务晚睡早起身体和精神都承受着双重的压力很多学生心理素质较差难以承受如此繁重的学习任务导致厌学情绪的产生小编建议各位班主任老师在此时一定要给学生进行理想主义教育多给学生树立信心给他们传授正确的学习方法多给他们讲授一些在大学期间的美好以及就业以后的前景让学生对于大学学产生美好的憧憬和希冀从心底里面愿意学愿意去提高自己的成绩同时小编认为早恋是影响高中阶段学生学习成绩的主要因素之一一旦学生陷入早恋就可能产生厌学情绪无心学习这也是家长和老师们需要注意的因素之一
关于学生的厌学情绪的消除你有什么好的方法和建议呢欢迎在下方留言与我交流
原标题最全最详细的厌学症应对策略挽救厌学的学生