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熬夜是青春痘之母,谁也伤不起啊
当孩子进入初中学习尤其是进入一部分寄宿制的学校之后不少家长会突然发现怎么原来小学里能考满分排名能进前十名的乖孩子到了初中就变得叛逆且成绩就如同断崖一样掉下去不仅如此原来是语文数学外语三科至少都是个平均水平到了初中这三门主课却总是有一科特别差三门主课总分连平均水平都达不到
这样的情况一出现打得不少家长一个措手不及完全不知道问题出在哪儿也不知道要如何帮助孩子度过这段时期没有处理好这样情况的孩子大多数整个初中三年的成绩都在中等甚至中等偏下孩子压力大不说家长也是愁得直掉头发
出现这样的情况老师三言两语也说不清在此之前和一位母亲有过沟通之后她总结的这些话挺有用的于是老师把它们都整理了出来家里如果出现上了初中之后成绩猛掉的孩子各位家长请对照这些问题一一解决注意不要过于心急逐个击破才能从根本上把问题拿掉
求知欲让孩子的学习更有动力
主要表现
1老师说什么就是什么布置了多少作业从来都不会超额完成甚至拖拖拉拉到最后一刻才把作业写完
2一遇到解不开的难题第一反应是翻书找答案看不懂就干脆把答案抄上去就完事
3从来不会自我反省考试也好练习题也好做错的题目抄写到错题本上面去就算是完成了错题的订正最后错题本上工工整整大脑却一片空白该错的题还是错
如何帮助孩子
之前有一个被哈佛大学录取的高材生在这一点上就做得很好我讲其中的一个例子大家能够明白我的意思即可这位学霸的数学曾经也并不是最出色的当时他的数学老师在开学就给大家布置了一个任务请全班同学坚持一个学期做数学日记
最开始的那个星期很多学生写数学日记都是兴致勃勃写得津津有味求知欲都很强烈但是还没坚持一个月就有人开始应付了事了这位哈佛学霸呢他很有毅力的坚持数学日记同时他的日记非常有特色全是根据身边发生的事情结合所学的数学知识点自己给自己出一道数学题然后求解不懂的地方马上问老师那个学期最后全程坚持下来还写得有意义的就只有他一个人
这大概就是学霸与普通人的区别求知欲会促使人不断的提问不断的解决当问题解决的时候成绩也自然而然的提高了
再三强调养成阅读好习惯
主要表现
1回家以后第一件事就是找手机玩游戏作业都丢在一边最后才来赶更别提看看课外书了
2一看课外书就犯困最多坚持十分钟丢掉书以后马上就精神百倍
如何帮助孩子
其实这根本就是遗留在小学的问题众所周知小学的课程很简单老师主要是教孩子基本常识的问题这个时候就给家长和孩子留了不少空余时间这个时候一些家长会奉行快乐教育孩子怎么高兴怎么玩只要作业做完了成绩还行就可以了完全忽视了对孩子习惯上的培养尤其是阅读的习惯
进了初中以后学科从三门变成了九门压力一下子就上去了这个时候的主要任务就是学习可以肯定的说孩子玩的时间绝对很少但是此时也没有精力和时间去养成好习惯了我的班上尖子生无一例外全部都是有良好阅读习惯的孩子他们用来阅读的时间可能是睡前也可能是空闲时间每天哪怕是只看十分钟也要用这些课外阅读的内容来充实自己
所以请家长从小学的时候就开始重视孩子的阅读能力培养都说语文将会在之后的中考和高考中地位越来越高阅读能力好的孩子在其他学科也能有更好的审题优势
学会独立也要学会独立完成作业
主要表现
1不到最后一刻不写作业做不完的作业就抄复习书上面的答案甚至还有可能带到学校去抄其他同学的答案
2自己从来不检查作业有问题都是老师或者父母在检查的时候发现的
3没有学习计划期末最后一刻再用功可是那个时候根本来不及
如何帮助孩子
小学的时候因为一些孩子比较调皮好动我们总是会坐到孩子的旁边监督他们完成自己的作业这有好处也有坏处希望家长们都能明白我们监督孩子写作业不是帮他们完成作业在做的时候尽量忍住去插手等孩子自己独立去完成作业以后提醒一下他哪道题是否要再确认一遍引导孩子自己去发现问题解决问题
结语
小学为什么要让孩子读六年呢其实这就是考虑到孩子年龄太小需要做家长的作为主要引导人这个时期老师能够帮助孩子养成良好习惯的地方太少孩子和父母接触的时间却是最多的如果在小学的时候没有让孩子养成这些好习惯要想初中的时候改正那就很难了毕竟那个时候孩子不仅是青春期叛逆了学业负担也是特别重的
何必等到那个时候让孩子感到痛苦和后悔呢在小学的时候就尽力去改正吧