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我会一直爱，即使春不暖花不开。
教育培训机构开设小学课程不少幼儿园小朋友提前上小学
幼小衔接培训班究竟有何魔力
最近在北京街头不时会有小朋友背着印有幼小衔接字样的小书包走过这些小朋友参加的多是社会培训机构组织的幼小衔接培训班
实际上正规的幼小衔接是幼儿园为孩子提供的适应性学习教会孩子如何适应小学环境并非提前让孩子学习小学课程就此教育部门曾明文规定幼儿园不得提前教授小学课程
在教育部门明文规定下以提前教授小学课程为主的幼小衔接培训班为何仍有市场《法制日报》记者就此展开了调查
一周只上三天幼儿园剩下的两天一天上全天式英语课程一天上舞蹈课体操课
这是今年刚上幼儿园的北京女孩程晓旭的日程安排
按照母亲曾庆的计划这个每周只上三天幼儿园的孩子将在两年后提前从幼儿园毕业开始学前班生涯之后直接进入小学曾庆之所以作出这样的安排原因很简单方便幼小衔接
《法制日报》记者调查发现类似这种提前从幼儿园毕业或者是在正常上幼儿园期间缺课等现象并不鲜见每年七八月份有不少上幼儿园的孩子在中班结束时提前毕业进入各种培训机构开始为期一年的幼小衔接培训
是沉住气继续让自己的孩子无忧无虑地在幼儿园里唱歌游戏还是匆匆跟随预备小学生的步伐不要输在起跑线上不少家长已经坐不住了
幼儿园大班学生流失
对于女儿的幼儿园安排曾庆说她并非拍脑门决定而是前辈们的经验之谈
曾庆的好朋友鄢紫的女儿今年上小学也属于幼儿园的提前毕业生说起提前毕业的原因鄢紫说缘于和幼儿园老师的一次谈话
当时孩子上幼儿园大班的下半学期老师对我们说‘全班25个孩子有9个已决定不来上大班了这些孩子都去上学前班学习小学一年级课程’鄢紫说听说这个情况时我就开始纠结了
鄢紫告诉记者她当时就打听了附近孩子的学习情况最差的也是在上小学一年级前在培训机构上了两个月的暑期幼小衔接但这是两年前的情况现在已经大不一样了所以这个孩子的情况对我来说已经没有参考性了如今让孩子参加‘幼小衔接’培训班的风气有愈演愈烈的感觉我女儿她们班居然走了一半孩子这让我始料未及
可能也意识到了幼儿园大班不被重视相比小班中班开学前隆重的家长会以及班主任忙着建家长微信群沟通情况来说幼儿园的大班似乎安静很多
曾庆的另一位朋友顾春鹏则对幼儿园大班的变化深有体会今年顾春鹏的儿子升入大班学习但8月底我就感到意外的‘轻松’,幼儿园没有积极地组织家长会一点儿开学的氛围都没有开学时我只是提前两天收到班主任发来的通知短信而已幼儿园中班有6个班但升到大班时只剩4个班了听说是因为不少孩子都参加一些培训机构的‘幼小衔接’了顾春鹏说我儿子刚上幼儿园中班时就有几家‘幼小衔接’培训机构的老师给我打电话建议让我儿子上一年或半年的‘幼小衔接’课程
这样的情况出现在很多公办幼儿园教育部门明确规定严禁幼儿园提前教授小学内容一些家长便会让孩子退园参加各种各样的幼小衔接培训班
北京市一家幼儿园的园长告诉记者每到大班时孩子就会减少以往会把两个班合成一个班上课今年得合3个班才能凑齐一个班
记者以家长身份咨询了一家教育机构的幼小衔接课程接待记者的老师展示了幼小衔接培训班上下学期的教材从汉语拼音英文字母到单双数相邻数奇偶数简单的加减法这些内容基本上已经接近小学一年级的课程这名老师告诉记者孩子上完幼小衔接课程后上小学一年级的课程会非常轻松
实际上家长不仅对是否参加培训机构的幼小衔接心存焦虑还纠结于是否让孩子参加各种特长培训20年前乐器舞蹈美术等被大部分家长认为是个别孩子的特长只有那些在某一方面表现出天赋的孩子才会被家长送到专门的培训班去学习如今特长变成了必修课不少家长都要求自己的孩子掌握各种技艺而且是越多越好在一些家长的心目中凡是可能在今后竞争中占得先机的本领孩子都必须学会
在某个妈妈群里一位妈妈说她的孩子今年三岁多但她已经给孩子报了体操思维画画英语溜冰五门课孩子同学的家长还鼓动她一起报名学习骑马高尔夫戏剧等课程目前她还在观望但顾虑原因仅限于有年龄要求
教育攀比引发家庭争论
英语词汇量4000左右可与外教用正常语速交流能写300字左右英语作文数学心算1万以内加减法心算两位数与一位数乘除法学过数独知道小数分数负数并进行加减语文会背千字文50首唐诗学完拼音认识1000多汉字
这份所谓的一个6岁孩子的学习清单让曾经平静的北京市民刘晓莉家炸了锅也让夫妇俩站在了所谓的对立面上
刘晓莉的丈夫由广莱坚持应该让孩子继续读完幼儿园大班刘晓莉则认为孩子参加幼小衔接培训班比较好这样可以提前掌握小学一年级的知识
刘晓莉夫妇二人并未在讨论中达成共识刘晓莉觉得别人家孩子的起跑线早就画到前面去了再不送孩子去各种培训班学些本事等到孩子上学就晚了
由广莱却认为不能人云亦云在他看来很多父母总是很容易受到身边环境的影响尤其是遇到事关孩子的事情从胎教亲子班我们一家人拼命打听各种小道消息费劲巴拉送孩子上好一点的幼儿园之后又让孩子报名参加各种各样的学习班兴趣班如今又到了幼儿园没上完就退园上培训机构的‘幼小衔接’课程为的是不让孩子输在起跑线上也为了上好的小学在面试时加分我们担心的又是什么呢无非是怕孩子上小学后跟不上一步跟不上步步跟不上另外就是人家的孩子都提前学了自己孩子没有学就落后了
对于学习这件事由广莱主张以培养兴趣为主特别是在低年龄段要符合孩子的思维和行为习惯符合他们的认识水平比如英语我家孩子打小就喜欢经过试听和反复确认孩子非常喜欢现在这位老师我们就给孩子报了一个周末的英语辅导班每周一次每次两个半小时孩子坚持了一年依然喜欢去还有书法本来这么小的孩子学软笔的不多不过孩子自己要求去老师一喜欢就破例教了现在学了三个月有不少进步还有识字我们都没有特意去教孩子自己跟着光盘学不会拼音却认识了大部分常用字我认为也行
话说回来孩子很喜欢现在的幼儿园和老师同伴如果现在不让孩子上大班那么孩子失去的这一年快乐时光是永远找不回来的我们一定要替孩子着想尽可能让他们的童年是完整的连贯的不上大班而是上‘幼小衔接’培训班也许在学习上抢了先但可能会让孩子在心理上形成断层由广莱说
对于丈夫这番言论刘晓莉则拿出朋友的劝告来支撑自己的观点比如‘幼小衔接’培训班必须上不然孩子肯定跟不上跟不上再补就麻烦了到时候老师天天找家长孩子自己也没了兴趣和自信我们可耽误不起啊现在学点东西孩子到了小学就轻松点你也不想天天逼着孩子学习为孩子做不出作业发愁吧不就是多花点钱吗我告诉你什么钱都可以省就是孩子教育不能省刘晓莉说她身边的朋友甚至断言你现在不上五年后你肯定得后悔
对此由广莱反击说我看了‘幼小衔接’培训班的教材也听了几节课课讲得真不错比我小时候启蒙老师讲得好多了教材跟现在的小学一二年级教材大同小异无非分的更细复习内容更多等于是在强化培训增加记忆可是学习并不是光增加知识的总量就可以的幼儿园大班对于孩子认识世界学习方法特别是学习与小朋友交往的作用在‘幼小衔接’培训班是无法学到的更何况小孩在五六岁时智力水平和认知能力发展并不以家长的意志为转移强行让孩子提前接受大孩子的思维模式这很难而且没有任何好处勉强学到了也不如顺其自然学到好为了提前学一遍小学低年级的知识内容而放弃孩子真正重要的学习锻炼机会我觉得不值得
事实上刘晓莉早就琢磨着让孩子去学点什么
幼儿园成天就是玩热热闹闹的孩子挺高兴可什么都不学刘晓莉说不过孩子倒是挺喜欢上幼儿园每天都惦记着和班里的好朋友一起玩因此只要一提退园孩子就哭得上气不接下气
在这样的情况下刘晓莉做出了一定退让继续上幼儿园但幼小衔接培训班必须上现在刘晓莉给孩子报名参加某教育培训机构的数学课程之所以选择数学刘晓莉说原因在她自己的心理阴影今年30岁的刘晓莉至今还记得她上小学第一节数学课时老师出了几道50以内加减法的题结果班里很多同学都说出了答案当时我呆住了因为我不会挺自卑的后来一直也不喜欢数学
刘晓莉担心儿子遗传了自己数学不好的坏基因决定让孩子笨鸟先飞不是非要考第一而是千万别因为成绩不好对自己失去信心
幼小衔接初衷被扭曲
担心孩子跟不上是一种极易在家长之间传递的焦虑情绪很多家长在接受《法制日报》记者采访时表示不是我们非要上而是其他人都上我们没办法不得不跟着上
北京市西城区一所重点小学的教务主任薛老师注意到每一年新生入学后他们对学生基本能力进行摸底时发现什么都没学过的孩子确实非常少这种趋势在最近几年越来越明显说明家长对孩子教育的关注度越来越高
做了20多年低年级学生的教学工作薛老师说小学一年级零起点教学是近年来教育主管部门明确规定的重要内容小学一年级必须严格遵照国家课程标准上课哪个知识点教多长时间都有科学的严格的规定不可能出现因为一部分学生学过老师就不讲了或压缩课时的情况不仅如此学校把开学第一周作为适应周放慢速度让孩子一点点了解学校适应小学的作息时间等也就是说任何零基础的学生在很短时间内就可以跟着老师快速适应
正规的‘幼小衔接’并不是学几个字而是适应新的环境适应校园生活集体生活学习生活乐于与老师同学交往培养学生角色意识群体意识学习意识纪律意识和行为规范意识这些才是适应的重点正规的‘幼小衔接’是幼儿园必须重视的一块教学工作几乎任何一个幼儿园都会组织相关的‘幼小衔接’教学‘幼小衔接’是幼儿园教学中相当成熟的一块位于北京市丰台区嘉园路的一家民办幼儿园的教导主任成芳对《法制日报》记者说而幼小衔接培训班或类似的学前班已经是政策严令禁止的不过很多幼儿园尤其是大部分民办幼儿园往往以大大班的名义保留学前班
在幼儿园大班孩子有充分的游戏时间但进入小学后午休游戏时间都取消了并且知识难度增加孩子有可能不适应从孩子的角度来说学前班不像幼儿园注重领域发展比如动手绘画健康等其实幼儿园更适合孩子的年龄家长要权衡其中利弊如果是我的孩子我坚决送他去幼儿园因为我对孩子的要求是性格好善良懂得选择与接受选择的结果说白了就是情商方面的要求我认为过早接受应试教育会抹杀孩子很多天性任成芳说