你还在我心里，只是已经回不去。
很多家长面对孩子即将升入小学的现实如临大敌甚至产生情绪上的焦虑儿童心理专家说家长的焦虑情绪会传染给孩子孩子也会产生焦虑进而对上学产生畏惧厌烦情绪如何正确理解幼小衔接的重要性?
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接幼小衔接最重要的两件事学习习惯早培养;能力培养最重要
一学习习惯早培养良好的学习习惯包括
1认真倾听老师和家长的要求如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述可以训练孩子的记忆理解能力
2教孩子理解老师和父母的要求
3提高孩子的注意力
4避免做事拖拉
5养成阅读背诵的习惯
二五大能力培养最重要语言与专注力区分玩具与学习课堂行为时间观念作业行为与任务意识
1语言与专注力 通过语言与专注力的训练使孩子能够把听觉材料快速地读出来声音响亮吐字清晰
2区分玩具与学习 通过区分游戏与学习的训练使孩子能够正确的区分什么是学习什么是玩能够正确的区分两者之间的关系
3课堂行为: 通过课堂行为的训练使孩子能够养成正确的上课举手站立坐姿翻书读书做笔记以及下课等课堂行为按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习
4时间观念 通过时间观念的训练使孩子学会认识时间学会整点与半点的表示方法合理利用和珍惜时间并会制定自己的学习和生活时间表减少和避免磨蹭做事拖拉的坏毛病
5作业行为与任务意识 通过作业行为的训练使孩子了解什么是作业学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容按照正确的流程进行听作业记作业写作业检查作业的训练通过任务意识的训练可以训练学生的能力
建议从以下几方面培养孩子的能力
一 培养孩子的规则意识和生活自理能力
1教会孩子养成自己的事情自己做管理好自己物品用具的习惯
2养成倾听教师要求不懂就问努力完成老师布置的任务的习惯
二 培养孩子的任务意识和交往能力
1使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成
2养成认真专注做事的习惯培养自我管理能力
3学会与他人友好和睦地相处积极参与集体的活动
三 培养孩子的专注力和抽象思维能力
1让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间
2让孩子的思维方式由直观图画方式顺利过渡到抽象文字方式
3让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长适应分科教学方式
四培养孩子学习的主动性和解决问题的能力
1培养孩子学习兴趣和探索欲望使其获得长足的学习能力
2培养孩子发现问题解决问题的能力获得成功所带来的成就感
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