你问我怎么还会想你，我说大概是因为，我爱过的人还不多。
孩子所有的行为目的都是在一定的社会环境中追求归属感和价值感一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子要培养孩子的社会责任感的第一步就是教导孩子依靠自己要尝试去做当然孩子在尝试的时候会犯错误这时家长要做的是分解步骤让孩子来学习犯错误是学习的好机会在尝试过过程中犯了错孩子是可以体验到后果的能够从中自主学习做为家长不要事后责难挖苦在养育过程中孩子犯了错之后家长不要使用负面语言家长不要禁止孩子尝试而是让孩子尝试之后体验自然后果也就是家长不要干涉让孩子自己学习
阿尔弗雷德.阿德勒认为孩子天生具有社会兴趣也就是社会责任感正是因为如此孩子才能完成社会自我价值部分
1使用积极暂停
而积极的暂停是可以和孩子共同约定的比如一个固定的手势当情绪激动时可以出示这个手势那么大家就要暂停失控的局面先调整情绪再来解决事情
例如告诉孩子妈妈现在太生气了需要冷静一下
可以创设一个冷静角请孩子赋予它特殊的名字比如太空温暖房当情绪不佳时家长和孩子都可以选择先去冷静然后再寻求解决问题的办法
2选择轮
召开家庭会议和孩子一起做头脑风暴列出每日冲突或问题的可能解决办法清单;
在一个圆形图表上的每部分写下一个解决办法让孩子画图或者标注;
当再次出现相关问题时建议他可以尝试用选择轮里的方法解决问题
例如孩子会跟小朋友或者兄弟姐妹争抢玩具家长可以引导孩子做出选择轮当再次出现抢玩具状况时可以选择其中一种方法来解决可以每次使用不同的方法引导孩子思考总结哪一种最有效或者哪一种方法什么情况下最有效
工具有效的关键是孩子自己做而不是由家长告诉他不管孩子选择的是什么我们帮助他培养的是责任感以及解决问题的能力是孩子自己想的自己决定的因此执行的就好
3错误是学习的机会
即使孩子没有生活在责难羞辱和痛苦之中他们似乎仍然会从别的地方学到自责通常他们会自己认定自己应该更完美我们应反复教给孩子把犯错误当作学习的好时机
可以和孩子分享自己的错误悉心引导孩子分享
经常和孩子讨论犯了什么错误从中学到什么?
对于小龄宝宝不会写不会画说又说不利索怎么办?
个人觉得耐心最重要理解情绪要放在首位
在不危机安全的前提下尽可能让宝宝去尝试脏点乱点都没关系
可以适当转移孩子的注意力
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