广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。
说再多的情话还不如一辈子的等待与守护。
1亲子游戏
（1）宝宝知道好与坏宝宝喜欢听大人讲故事妈妈可以利用故事教给宝宝简单的是非观
玩法
a妈妈给宝宝讲小白兔送萝卜的故事小白兔找到一个萝卜它想天很冷猴子一定没有东西吃所以马上给小猴子送去讲到这里马上问宝宝小白兔好不好宝宝会点头拍手或者说好
b妈妈带宝宝在外边玩发现有人随地乱扔果皮就问宝宝这样做的人是好还是坏还不会说话的宝宝会摇手摇头表示不好会讲话的会说坏
c宝宝能从故事图像画面中将好坏分开若一时还分不开可以重复几遍直到分清为止
（2）分清你和我很多宝宝习惯用你来指代自己这个游戏练习宝宝转换代名词让宝宝学会把你变成我
玩法
a爸妈多问宝宝你叫什么名字你几岁你是男孩还是女孩你爸爸叫什么名字诸如此类的问题
b训练宝宝回答我叫某某某我两岁了我是男孩我爸爸叫某某直到他不再说你叫某某说明宝宝已经能将代名词你转换为我来回答问题
（3）跨圆圈真好玩这个游戏能让宝宝学跨步行走学会保持身体平衡为以后正常行走做准备
玩法在地上用粉笔画出多个排成直排的直径为30厘米的圆圈让宝宝跨圆圈行走
2玩具推荐
（1）促进宝宝语言发展的玩具
a图书图片图书和图片色彩鲜艳宝宝既可看到图片中的画面又可认识色彩学说词语妈妈还可利用图片给宝宝讲简短的故事念短小的儿歌
b镜子妈妈抱着宝宝一起照镜子妈妈说出五官和身体的某个部位如手脚头等让孩子指认也可由妈妈指出五官和身体的部位让宝宝说出名称
c录音磁带宝宝收听磁带中的儿歌故事和歌曲语言和乐感可以得到发展
（2）促进宝宝认识能力的玩具
a娃娃和餐具宝宝抱娃娃摆弄锅碗勺盆认识了常见物品及其玩法
b沙水玩具如铲子筛子瓶子宝宝随意玩耍从中获得感性经验
c套叠玩具如套碗套盒套杯大小瓶盖等宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识
（3）促进宝宝动作发展的玩具
a促进手部动作发展的构建玩具如积木塑胶拼搭玩具宝宝把玩具摞高接长手的动作更加灵巧
b皮球宝宝可以用手掷滚用脚踢
3绘本推荐
（1）《小猪威利系列绘本全6册》作者芭芭拉波曼对孩子的心理和语言捕捉得真好除了用大量篇幅描绘小猪威利的调皮行径外故事的结局总是有巧妙又贴心的安排让妈妈与孩子都会觉得温暖与美好
（2）《比尔?皮特绘本》有着让人如聆听轻快舞曲般愉快的感觉故事带有温柔的教育意味同时向孩子们传达保护环境和生态平衡的理念
（3）《IPPA伊帕的故事》借助生动可爱的小河马形象用浅白幽默的语言表现孩子各种情绪和思维特性让小朋友们倍加亲切同时也让妈妈由此在孩子的成长教育中受到启发
4儿歌推荐
（1）小鸟系列《鹦鹉》《小小鸭子》《好像燕子飞》《小鸵鸟》《叽叽喳喳》《小乌鸦》
（2）讲卫生系列《讲卫生》《刷牙》《洗手歌》《洗澡》《剪指甲》《勤理发》《不当小泥人》《干净的小丫》
宝宝生长得非常快，很快就到了出生之后的二十三个月的时候了。二十三个月的宝宝一定要积极进行早教，早教不仅仅影响着宝宝的成长，还会对宝宝一生的性格具有重大的影响。那么宝宝二十三个月早教该如何进行呢?宝宝二十三个月早教1、宝宝的适应能力也是有强有弱的，首先就是不要用过度惊吓的表情和语言……阅读全文 >>
宝宝2岁时，或许能和妈妈说上两三句话了，而且至少有一半时间，妈妈多半能够明白他说的话。随着宝宝个人意识的增长，他会谈论自己：在做什么、喜欢什么、不喜欢什么等等。而且在2岁时，宝宝能够在头脑中形成图像、组织分类，并按顺序排列东西等等。他会花大量的时间去分类，指出……阅读全文 >>
为了宝宝的前途着想，很多家长都为宝宝进行早教。宝宝早教不能操之过急，不能缓慢，这是一个循序渐进的过程。宝宝早教包括有早教音乐，早教语言。我们先来了解1岁宝宝早教音乐。1岁宝宝早教音乐正常情况下，胎儿及婴幼儿听音乐，音频不能高予4000～5000HZ，且声能不能很大，听音乐时间亦不……阅读全文 >>
如果不”还没有成为宝宝最喜欢的字，现在他会开始变本加厉地使用这个字，所以现在多半是让他懂礼貌的好时机。你要向宝宝示范你希望他掌握的礼仪，如果你想让他做什么事，要说请，等他做好之后，要谢谢他。最好试着告诉宝宝，说话中表达出尊重的重要性。请”和谢谢”不应被鹦鹉学舌般地敷衍了事，……阅读全文 >>
宝宝常常不断变换自己在现实和未来中所充当的角色，并从中体验一种“假”成熟、完美，但实际上却是不成熟的自我观。不要以为幼儿的幻想世界荒诞不经，其实这是帮助宝宝提高分析和解决问题能力的大课堂。正因为宝宝的幻想世界可能无所不包，他们才可能遇到比现实生活更为丰富多彩的问题或难题，而……阅读全文 >>
二胎宝宝早教是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。早期教育的形式是以游戏为主，是因……阅读全文 >>
宝宝到了2岁4个月，各方面行为能力更强了，又处于爱玩爱调皮的阶段，常常对很多事情充满兴趣，到哪个地方就把东西搞得一团糟，带着宝宝去别人家玩，人家都生怕孩子捣蛋，因此爸妈要注意引导，不能强制孩子安静下来，也不可纵容变成熊孩子。掌握好度，既保护宝宝探索的热情，又让他懂事有礼貌。……阅读全文 >>
2岁3个月的宝宝已颇具想象力，他会把所有圆圆的东西都说成像太阳，把弯弯的东西说成像月亮。宝宝的记忆力也有很大进步，已经能够理解一些抽象的概念。爸妈可以选择一些训练语言的游戏，丰富孩子词汇，训练孩子口语。1、让宝宝做些力所能及的事情；2、通过一些小……阅读全文 >>
给宝宝讲故事，一定要讲宝宝能听懂的简单故事。讲故事的时候，爸妈可以配合一些表情，让宝宝觉得故事更生动有趣，他会更喜欢听哦。1、不要人为给宝宝制造恐怖心理，如讲恐怖故事和用鬼来吓人，更不要嘲笑宝宝的恐惧；2、培养宝宝的良好品德，教授文明用语。……阅读全文 >>
在指导宝宝进行早教游戏时，要注意将活动性游戏和安静性游戏搭配起来，以免宝宝产生疲倦。现在宝宝的记忆力可是很好的哦，会记得你前几天跟他玩过的游戏，如果老是只用一种游戏跟他玩，他可能会失去兴趣。爸妈可以将新旧游戏交替进行，以巩固所玩过的游戏。1、让宝宝自由活动；<……阅读全文 >>