我去翻他的过往,并不是嫉妒。我只是难过,有种深情,他从未给过我。
儿童自闭症测试量表又称自闭症行为量表(ABC量表)是用于医生检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法只能做为一个参考诊断依据并不能单一地做为判定诊断结果的依据
自闭症行为量表是又一具有诊断价值的量表由Krug于1978年所编制(回答为是或不是2种是得题后分数不是得0分例如第一题如答是得4分如答不是得0分余类推把所有分加起来得总分总分57分为筛查分67分为诊断分)
1喜欢长时间自身旋转4
2学会做一件简单的事但很快就忘记2
3经常没有接触环境或进行交往的要求4
4往往不能接受简单的指令(如坐下过来等)1
5不会玩玩具(如没完没了地转动乱扔揉等)2
6视觉辨别能力差(如对一种物体的特征大小颜色位置等辨别能力差)2
7无交往性微笑(即不会与人点头招呼微笑)2
8代词运用颠倒或混乱(你我分不清)3
9长时间总拿着某种东西3
10似乎不在听人说话以至让人怀疑他有听力问题3
11说话不合音调无节奏4
12长时间摇摆身体4
13要去拿什么东西但又不是身体所能达到的地方即对自身与物体的距离估计不足2
14对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应3
15当与其他人在一起时呼唤他的名字他没有反应2
16经常做出前冲旋转脚尖行走手指轻掐轻弹等动作4
17对其他人的面部表情没有反应3
18说话时很少用是或我等词2
19有某一方面的特殊能力似乎与智力低下不相符合4
20不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子里)1
21有时对很大的声音不产生吃惊反应(可能让人想到他是聋子)3
22经常拍打手4
23大发脾气或经常发点脾气3
24主动回避与别人的眼光接触4
25拒绝别人的接触或拥抱4
26有时对很痛苦的刺激如摔伤割破或注射不引起反应3
27身体表现很僵硬很难抱住3
28当抱看他时感到他的肌肉松驰(即使他不紧贴抱他的人)2
29以姿势手势表示所渴望得到的东西(而不倾向于语言表示)2
30常用脚尖走路2
31用咬人撞人踢人等行为伤害他人2
32不断地重复短句3
33游戏时不模仿其他儿童3
34当强光直接照射眼睛时常常不眨眼1
35以撞头咬手等行为自伤2
36想要什么东西不能等待(一想要什么就马上要得到)2
37不能指出5个以上物体的名称1
38不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)4
39有许多声音的时候常常捂着耳朵4
40经常旋转碰撞物体4
41在训练大小便方面有困难(不会控制大小便)1
42一天只能提出5个以内的要求2
43经常受到惊吓或非常焦虑不安3
44在正常光线下斜眼闭眼皱眉3
45不是经常被帮助的话不会自己给自己穿衣1
46一遍遍重复一些声音或词3
47瞪着眼看人好像要看穿似的4
48重复别人的问话或回答4
49经常不能意识所处的环境并且可能对危险的环境不在意2
50特别喜欢摆弄着迷于单调的东西或游戏活动等(如来回地走或跑没完没了地蹦跳拍敲)4
51对周围东西喜欢嗅摸或尝3
52对生人常无视觉反应(对来人不看)3
53纠缠在一些复杂的仪式行为上就像缠在魔圈里如走路要走一定的路线饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置或做什么动作否则就不睡不吃4
54经常毁坏东西如玩具家里的一切用具很快就给弄坏了2
55在2岁以前就发现孩子发育延迟1
56在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往(不到15句也打∨)3
57长时间疑视一个地方(呆呆地看一处)4
注按每道题后面的分数给分例如第一题如回答是则给4分如不是给0分余类推把所有分加起来得总分
筛查分57分诊断分67分即总分57分为筛查分67分为诊断分
每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1234级评分每项都归属于特定的因子而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分如第24题属于交往因子分值为4分将各分项得分相加即为量表总分(根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分而诊断分为67分)
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