少儿英语是针对3-12岁儿童的英语教育。包括了少儿英语教育，少儿英语考试。教育原则共分为能力培养、适合年龄、优秀教师等。
看得到的天长地久。
《剑桥少儿英语》专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。
本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教剑桥少儿英语(一级)学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。
教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。
在线少儿英语教学方法有哪些？现在的教学方法有很多，但是不同宝宝适合的教学方式也是不一样的，有些孩子的性格会比较内向，在教学的时候如果选择1对1的话，孩子会不敢张口，老师也会非常难和孩子进行沟通。如果是一个孩子在学习的时候很多只是学的会比较局限，可能只能接受老师传授的单一的方法，但……阅读全文 >>
级考详情一星级共设六个考试项目，看图说词，提示说词等，完成一星级所有项目的考试约需5分钟，考生通过四个项目即能获得一星证书（★）。一星合格相当于小学三、四年级的口语水平。二星级共设七个考试项目，朗读儿歌，看图说词等，完成二星级所有项目的考试约需6分钟，通过五个项目即能获得二星证书……阅读全文 >>
少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此……阅读全文 >>
1、关于不知道孩子是不是喜欢英语的问题，其实兴趣是一定有的，人类的好奇心是天生的。唯一要注意的是学习方式不能毁坏他的兴趣。比如过于看重得失，比如要求不切实际的长时间注意力集中（五六岁小孩的专注力还是无法与青少年相比的）。儿童学习的兴趣在学习之前虽然可以询问，但是也需要在过程中调整……阅读全文 >>
专家研究表明，3—12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑；再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。这就是说，如……阅读全文 >>
完善的日常运营服务体系清华少儿英语将为自己的合作伙伴提供全方位、多层次的服务。清华少儿英语日常运营服务体系从纵向、横向两大角度全面诠释服务的系统性和贴心度。清华少儿英语为授权服务中心提供网络技术支持和统一的信息化管理平台，随时为合作伙伴解答运营过程中出现的问题，支持合作伙伴的项目……阅读全文 >>
一、很多培训机构的老师或者家长在引导孩子学习英语时，没有遵循孩子自身的学习能力，将一些难度比较大的学习内容强加在孩子身上，久而久之就会使学生丧失学习兴趣，甚至躲避英语知识的学习。为了避免这一情况发生，建议家长在引导孩子学习英语时，一定要符合孩子的认知程度，这样才能帮助学生增强学习……阅读全文 >>
随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子……阅读全文 >>
语言是一种工具性的知识，光是把它当作一门知识来“学习”是不行的，必须把它消化掉，成为身体感觉的一部分，产生语感，有了语感作为基础，以后学习更复杂的知识点就非常轻松了。同时，必须有大量的开口练习，在日积月累的训练中掌握纯正自然的发音并提升口语能力，取得自信进而进一步增强兴趣。英华兰……阅读全文 >>
1、内容新颖时尚，学练紧密结合教材以学生为中心，以活动为主线，突出对孩子进行听、说、读、写技能的综合训练，让他们在练习中学习知识。2、展示多元文化，渗透情感教育教材中每个单元的LittleBook都讲述一个故事，在增加学生阅读量的同时了解不同国家的文化；每单元在课程设置中渗透情感……阅读全文 >>