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我不想告诉你原委。是不想在我痛不欲生的时候，还听你说何必。
50年代末60年代初吴晓邦创建了《天马舞蹈艺术工作室》系统的推行他所创建的源于现代舞的教学体系为走出一条中国现代舞的路子进行了多方面的创作实践
这一时期的作品有从古曲中获得灵感追求中国传统文化精神的《十面埋伏》《梅花三弄》《平沙落雁》也有取材于现实生活的《牧童识字》《足球舞》《花蝴蝶》等他的艺术信念依旧但上述作品的影响却不及他抗战时期的那些舞蹈后来随着天马工作室的中断现代舞在中国的探索势渐衰微
普通大专院校的舞蹈，无论训练和创作，还是表演和管理，都不应照搬全职的、专业化舞团的路子，特别是不应在胳膊儿腿儿上，照搬古典芭蕾“三长一小一个高，八字要领最重要”（长胳膊、长腿儿、长脖子，小脑袋加高脚背儿，以及“开、绷、直、立”的肢体条件，“轻、高、快、稳”的动作要领）这些苛刻的审……阅读全文 >>
奠基时期在世纪之交，现代舞由反对古典芭蕾而创立，其思想主要强调以人体的解放与自由追求人性的解放与自由，带有浪漫主义和理想主义色彩。在艺术创作中，探求奔放的情感表露，其艺术带有较强的主观性。这一时期的主要代表人物有伊莎多拉；邓肯，露丝·圣丹尼斯，泰德，肖恩，马丽·魏格曼等人。无论是……阅读全文 >>
早期现代舞美国现代舞发展中国家上的第二个时期，重要的代表人物是有“美国舞蹈第一夫人”之盛誉的露丝·圣丹妮丝和“美国舞蹈教育之父”泰德·肖恩夫妇。他们从不同的起点出发，但最终则将共同的视点聚集在了遥远而神奇的、充满宗教气氛与传奇色彩的东方，因此，东方情调构成其作品的基调，但这些作品……阅读全文 >>
舞蹈剧场舞蹈剧场：代表人物是德国的皮娜·鲍什。舞蹈剧场原指一种古典芭蕾与现代舞新舞蹈结合，并能够完整表达剧情的舞蹈。她的艺术特色主要有三个：1、破碎的舞蹈剧场；2、对两性与暴力的深刻表现；3、对重复的偏爱。在这里，主要关注的是人为何而动，为何而舞，揭示的是两性永远互动的主体，表现……阅读全文 >>
现代舞舞蹈的放松技巧介绍发源于60年代的美国纽约市下城，由当时活跃于杰德森教堂（JudsonChurch）的年轻人，不断探索与实验肢体的潜能，经由接触即兴衍生而成的形式。肢体的活动型态与动作的动力既不过度使用，也不全然放松，而是任其形成一股延续不断的精力，使得肢体从某一动作延展至……阅读全文 >>
古典现代舞美国现代舞发展史上的第三个史期，旺盛期发生在1920年代中后期至1950年代末期，甚至到1980年代末期还有佳作出现，但高峰期则出现在美国经济大萧条时的1940年代，主要标志是美国现代舞发展到这个时期，在理论与实践这两个方面均已形成了体系化的成果，主要表现是以“收缩—放……阅读全文 >>
根据现代舞发展的历程，基本可以分为20世纪前期创立奠基时期、发展时期、新先锋时期以及后现代舞蹈剧场时期等几个基本的的阶段。而在不同时期由于其艺术主张、价值取向、创作风格和表演训练技巧上的区别所形成不同的风格流派。后现代主要源于欧洲的舞蹈剧场艺术，追求再度返回舞蹈的戏剧传统和表现主……阅读全文 >>
跨媒介：视觉效果越来越被重视因为美国在世界现代舞史上的重要性，所以“焦点观摩”上出演《长风破浪》的美国欧博琳舞团，也少不了被关注。欧博琳舞团由现任艺术总监布兰德·魏1971年创立于美国俄亥俄州，是能与纽约相抗衡的重要力量。“今天世界的现代舞格局有很大变化，纽约虽然仍有声望，但已经……阅读全文 >>
现代舞（英语：Moderndance），是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调……阅读全文 >>
中国普通大专院校的舞蹈应该怎样发展。首先是应该欢迎和鼓励所有有兴趣的同学，都加入到舞蹈的行列中来，因为普通大专院校的舞蹈，从本质上说，应该属于“非专业”，或者说“非职业”性质的舞蹈，也就是说，学生毕业后，大多不是要吃舞蹈饭的，因此，舞蹈的训练和教育对于他们而言，更多的是兴趣、嗜好……阅读全文 >>