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民办院校2400年前及改革开放初期的历史

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徒留我一人,望你背影离我远去。

公元2400年前

在2400年前的春秋时期,孔子等老教育家就开始兴办私塾,到战国时期,形成了以儒、墨、道、法为代表的“百家争鸣”的局面。从此以后,私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。

改革开放初期

改革开放以来,民办教育也进入了新的发展时期,1977年,高考恢复,当时中国青年又可以通过考试这种选拔方式上大学了,这是一种巨大的进步,因为可以保证有质量的高等教育,这对中国的经济和社会发展将起着巨大的推动作用, 但是不是说恢复高考制度了,中国的人才培养模式就一好百好了呢?

也不尽然,当年最大的问题在于录取率偏低,只有少数的考生能成为“幸运儿”,进入到大学深造。据资料显示,1977年全国共有570万高考考生,但能被录取上大学的人数还不到20万,录取比例为1:29,也就是说,只有约3%的学生可进入大学接受高等教育。这个比例相对于当年想上大学的进步群众来讲,实在是有些偏低。1979年,录取比例甚至比1977年还要低。大学录取率偏低,而更多的青年群众渴望接受高等教育,增长知识和才干。

民办院校相关政策规定的介绍二

拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道鼓励和引导民间资金进入学前教育和学历教育领域。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性幼儿园,引导民办中小学校办出特色,鼓励发展民办职业教育,积极支持有特色、高水平、高质量民办高校发展。鼓励和引导民间资金参与培训和继续教育。以社会需求为……阅读全文 >>

民办院校的介绍

民办高校民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科。民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力……阅读全文 >>

民办院校相关政策规定的介绍九

引导民办教育健康发展健全民办学校内部治理结构。规范民办学校董事会(理事会)成员构成,限定学校举办者代表的比例,校长及学校关键管理岗位实行亲属回避制度。完善董事会议事规则和运行程序,董事会召开会议议决学校重大事项,应做会议记录并请全体董事会成员签字、存档备查。健全校长和领导班子的遴……阅读全文 >>

民办院校在21世纪的发展历程

21世纪2000年之后,国家又开始批准建立独立学院,在武汉就有了武汉大学东湖分校、华中师范大学汉口分校的出现。在那之后,中国的高校就出现了公办、民办、半公半民(如独立学院)这三种方式并存的局势,从而也基本上实现了高等教育大众化。高校扩招之后,有大批的学生可以读大学,包括上民办高校……阅读全文 >>

民办院校相关政策规定的介绍三

拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道鼓励和引导民间资金以多种方式进入教育领域社会力量按照国家有关规定,以独立举办、合作举办等多种形式兴办民办学校(含其他教育机构,以下同),拓宽民间资金进入教育领域、参与教育事业改革和发展的渠道。允许境内外资金依法开展中外合作办学外商投资公司在我国境……阅读全文 >>

民办院校相关政策规定的介绍四

制定完善促进民办教育发展的政策完善民办学校办学许可制度。进一步清理教育行政审批事项,改进审批方式,简化审批流程,规范民办学校审批工作。民办学校设置,执行同类型同层次公办学校的设置标准,可以适当放宽幼儿园审批条件。民办高校申请学士、硕士和博士学位授予权的,按与公办高校相同的程序和要……阅读全文 >>

民办院校种类及特征的介绍

民办院校种类民办院校的种类(按国家批准与承认的种类分):全日制统招高等院校颁发国家承认学历证明,普通民办高校属此类,可以参与公务员、考研、国家奖学金、助学金等一切公办院校学生享有的权利,国家教育部明确把民办高校其中的非独立院校(即不从属于某大学的民办高校)纳入到普通高校之中。非学……阅读全文 >>

民办院校相关政策规定的介绍七

制定完善促进民办教育发展的政策落实民办学校教师待遇民办学校教师在资格认定、职称评审、进修培训、课题申请、评先选优、国际交流等方面与公办学校教师享受同等待遇,在户籍迁移、住房、子女就学等方面享受与当地同级同类公办学校教师同等的人才引进政策。民办学校要依法依规保障教师工资、福利待遇,……阅读全文 >>

什么是民办院校

民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办院校种类民办院校的种类(按国家批准与承认的种类分):全日制统招高等院校颁发国家承认学历证明,普通民办高校属此类,可以参与公务员、考研、国家奖学金、助学金等一切公办院校学生享……阅读全文 >>

民办院校的试办民办高校介绍

民办院校首先试办民办院校是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建设小康社会的新形势,要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才,广大人民群众对高等教育提出了更高的需求,今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必……阅读全文 >>

2019-08-09
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