歌唱是一门艺术，也是一种娱乐，亦是一种发泄。训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、气息、发声和咬字等各方面的要求。出自南朝梁简文帝《当垆曲》：“迎来挟琴易，送别唱歌难。”
我难过我面无表情我心情烦躁，我不想说话不想和外界交谈，我想把自己活埋起来。
在学习歌唱前首先要对各部器官进行认真仔细的检查因为声乐器官的健康是学习歌唱的根本条件在这个问题上千万不要疏忽如果有条件的话应该到医院或请有声乐方面经验的大夫对声带的闭合长度弹性做出分析这对于鉴定自己的声音性质有很大帮助另外,还要检查一下各部器官的功能状况像舌头的灵活性, 吐字咬字的清晰流利度肺活量大小等等如果发现有些器官功能欠佳就应该加强一些特殊训练增强功能如果发现有鼻炎咽炎等情况应该及时治疗只有在各部器官保证健康的前提下才能保证学习声乐时的最好效果
1、可以培养和促进右脑发育，提高孩子智商。语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时,发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处,就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表……阅读全文 >>
孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。孩子歌唱发展的阶段依次为：倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言，只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中，那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断，随着年龄和经验的增长，他将逐……阅读全文 >>
儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在没有老师正确的指导下去唱歌，会导致声带受损，严重的还会影响到孩子们的身心健康。幼儿期歌唱器官特征：四至六岁学习声乐的孩子，他们的喉头……阅读全文 >>