活着不是靠泪水搏取同情 而是靠汗水获得掌声。
国内近视仪虽有30多种但按作用原理划分只有五大类(即5代)
1非远视化近视仪(属第1代近视仪如眼球按摩热疗药疗仪或眼贴等对看近或后离焦后调焦没有直接作用)
2静态远视化近视仪(属第2代近视仪如远化镜等)是专门抵消看近并阻断后离焦的近视控制镜
3动态远视化近视仪(属第3代近视仪如眼调焦灵敏镜)
4综合静-动态远视化的综合型近视仪(属第4代近视仪)可同时阻断前后离焦两个关键环节(静态与动态组合)是专门阻断"后调焦"关键环节的近视控制镜
5复合静-动态远视化及视觉细胞活化作用的复合型视力优化系统(第5代近视仪)由自动远视化调焦灵敏仪及视细胞活化三大体系复合组成此系统也可看成是2~4代近视仪的复合体但增加了视觉细胞活化体系(可降低近视化视觉信号敏感性提高远视化视觉信号敏感性)是目前可以明显提高轻中度近视眼裸眼视力降低轻度近视度数防止近视发生发展或提高弱视视力效果最好的仪器
1、养成良好的用眼卫生习惯,写字姿势要端正,离书本距离一尺,不要趴着、躺着看书,不要在强光或昏暗的地方看书,看书时间不要持续过长,每看书50分钟左右就要让眼睛休息一会儿,眼睛向远处望一望。2、不宜长时间看电视,不能长时间玩电子游戏,现在很多中小学生玩的电子游戏,显示屏、字、图案均……阅读全文 >>
2000年以前,眼科界普遍认为,学生近视发病是调节过度的结果,即“调节学说”。因此,研制的近视治疗仪主要是直接或间接松弛调节的仪器,如眼部按摩、磁疗、电疗、振动仪,可附加药物贴敷,这些仪器虽可以间接松弛调节,暂时性改善视力及眼疲劳等,但由于不能抵消看近,或阻断近视发病关键环节如看……阅读全文 >>
近视治疗仪,是指具有远视化“离焦”作用的特殊眼镜或仪器,如各种远化镜或眼灵敏度训练仪等。从80年代的第一代非光学按摩仪发展到90年代第二代光学性质远化镜,再进展到2000年的第三代近视仪(近视灵敏镜远化镜、谐振灵敏度远化镜)。2000年之后发展到第四代的自动远化镜、台式记忆远化镜……阅读全文 >>
1、“近”,即限制“看近”或将“看近”虚拟成看远休息:(1)限制学生看书、做作业、看电视等的时间、距离、灯光、姿势等。但此方法不太可靠,因为现代学生离不开看书、写字、看电脑等,而且“看近”的时间越来越多。(2)用远化镜,可抵消300度调节性近视,并将看书写字等远化成看远休息。使学……阅读全文 >>
包括三个方面1、抵消“看近”这一近视主要原因:如远化镜、自动远化镜等,可以提供远视棱镜,或变焦远视镜,将看近虚拟成看远休息,从而防止近视发生发展。2、阻断“后离焦”这一近视笫一关键环节。如利用远化镜中的远视镜或自动变焦远视镜产生的前离焦作用,阻断看近时的后离焦,促进眼轴向前(即缩……阅读全文 >>