在刚刚过去的2018届会计专硕考研中华南理工武汉大学中南大学等院校确实已经取消了全日制MPAcc项目或者声明不再面向统考学生进行招生仅接受推免生
这似乎意味着非全日制招生会成为以后的趋势那么为什么会出现多所高校取消全日制MPAcc的情况呢?
由于教育部规定会计专硕全日制与非全日制考生统一划线变相地提高了分数线导致非全日制的考生有很多都没能进入复试同时规定全日制可以调非全日制但是许多报考全日制的考生都是没有工作的也不愿意调剂到没有派遣证的非全班从而大大影响了非全日制的招生
非全日制是学费的主要来源又因为许多学校是原本就有会计学硕的并不会担心没有人从事会计的研究工作所以考虑到这一点许多学校干脆就取消了全日制的会计专硕只招收非全日制学生了另一方面来说各大院校自身对非全日制有了更多的认同所以才会加大对非全日制培养的投入
首先我们需要了解一下什么是专硕百度百科上是这样定义专硕的专业学位是相对于学术学位而言的学位类型其目的是培养具有扎实理论基础并适应特定行业或职业实际工作需求的应用型高层次专门人才说到底学硕才是培养做学问的专硕就是培养就业的扩大非全在一定程度上是符合专硕定位的
会计实操是模拟整个会计做账的流程，让学习者更好的了解和学习会计账目的操作。是以实帐为例，从原始凭证开始，讲授建帐，记帐，编制报表，纳税申报及税务处理主要有现金结算业务、银行结算业务、现金日记账、银行存款日记账、资金流量管理、原始凭证取得、填制和审核、记账凭证的填制和审核、会计帐薄……阅读全文 >>
会计从业资格证从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。目前我国实行考试制度，凡高中以上学历、申请《会计从业资格证》青年人会计从业考试网的人员……阅读全文 >>
会计法，是以处理会计事务的各种经济关系为调整对象的法律规范的总称。会计事务是国家对各种社会组织的经济活动和财务收支进行分析、检查的经济管理活动。会计法规一般包括会计准则、成本核算准则、财务报告制度、会计制度等。那么会计法的基本构成是什么呢?跟随小编来一起看看这方面的职业保险小知识……阅读全文 >>
一、培养目标：会计硕士专业学位（全日制）教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。具体要求是：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线……阅读全文 >>
俗话说，三句话不离本行。从事一个职业的时间久了，一个职业从事的人群多了，渐渐地，职业文化也就产生了。有一天，你会吃惊地发现，自己的身上已经打上了会计这个职业的烙印。这就是会计职业文化的作用，接下来跟小编一起来看一下会计高危职业病，你中了几条？一起随小编来看一下吧。No.1鼠标手患……阅读全文 >>
按核算主体及目的分类按核算主体及目的不同可分为预算会计和财务会计。预算会计：以实现公共职能为目的，以公共资产为核算对象，以公共事务为核算依据，以公共业务成果为主要考核指标，其具有“公共性”、“非营利性”、“财政性”的特点。是适用于各级政府部门、行政单位和各类非营利组织的会计体系。……阅读全文 >>
全日制会计专业硕士指导性培养方案一、培养目标及基本要求面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具……阅读全文 >>
专硕可以调剂，工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计专业学位的考生可相互调剂，但不得调入其他专业但是没有学硕有优势，而且名额比较有限的。研招调剂有几个硬性指标：1、报考学硕的可以调剂到学硕和专硕，报考专硕只能调剂专硕，不可调剂到学硕，不管是校内调剂还是校外调……阅读全文 >>
会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要……阅读全文 >>
分析真题，做好预测注意是预测，而不是押题，不能留死角。有时间的话，应当在保证重点的前提下，兼顾零散知识点。温习知识框架，强化重点、难点记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。有些同学可能会认为背诵答案应该是初中生做的事情，其实不然，越简单的方法其……阅读全文 >>
