自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
你茫然寻问谁记得你，你看不见身后凝望的眸子。
在生活中我们总能听到自闭症儿童这个词其实自闭症是一种精神类疾病这类儿童大多存在精神发育障碍最明显的症状之一就是交流障碍无法和同龄人或家长进行有效沟通有需求也不会用语言来表达自己那么怎样和自闭症儿童沟通呢?
1多沟通由于大多数自闭症儿童都存在人际交往方面的困难很难和他人进行沟通和交流因此在和自闭症儿童进行相处的过程中要注意多进行沟通和交流沟通交流的过程中要尽量直接使用的语言要尽量简洁;
2多鼓励在和自闭症儿童进行沟通交流以及相处的过程中要认识到鼓励的重要性鼓励儿童多多参加一些游戏和活动和他人进行互动当儿童出现良好的行为时候要多鼓励出现不好的行为时不要指责;
3有耐心培养充分的耐心是和自闭症儿童进行相处的基础条件不仅要有耐心地和自闭症儿童进行沟通还应该细心观察儿童的行为
4多理解理解自闭症儿童尊重自闭症儿童主要是因为自闭症儿童的感知比较敏感他们会敏锐的感觉到别人对他的态度是什么样子的所以我们一定要让他们感受到我们的善意
5因地制宜需注意的是要根据每例自闭症患儿的症状缺陷以及兴趣能力和个性特点设计玩具种类物件摆放游戏类型学习训练内容和活动顺序在日常活动中随时随地开展干预训练把患儿从早上起床到晚上睡觉的每一个阶段都纳入到干预过程中最终达到生活就是干预干预就是生活的境界这就可以最大程度减少自闭症患儿的自闭和孤独状态
1医学上的治疗
1预防性治疗防止自闭症的出现包括遗传学上的辅导
2补救性治疗及早诊断针对生理因素而加以治疗
3症状性治疗药物治疗可以减轻征状例如过份活跃不集中情绪不稳定暴力倾向睡眠困难等但效果有限
2行为心理治疗及特殊教育
1一个一致的治疗计划
2尽量令自闭症儿童能明白对他的要求令他对环境产生兴趣觉得参予有意义
3要制造一个稳定一致的治疗结构与及要主动的帮助他们参予
4教他的东西要适合他的能力尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他
5教他学习正常行为去代替异常行为
6尽量用鼓励的方法开始时可能需要物质奖励最重要是令他参予后得到成功感成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予
7要从多方面去评估他的能力他的能力是参差不齐的根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会
8重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为另外他们愈明白得多这些行为就会愈少
9用行为心理治疗方法去应付一些困难行为例如发脾气不愿吃饭等
10尽量令儿童和家长有愉快的生活经验
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