游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。
内心决定我们与谁并肩。
1与别人玩接球游戏（1-2岁）
训练目的社交能力/手臂的运动能力
训练要求家长与儿童对面而坐家长把球递给儿童鼓励儿童把球同样递给家长
难度设置
（1）开始时家长可把球直接放入儿童手中
（2）家长把球伸向儿童鼓励他/她伸手来接球
（3）当儿童主动把球给家长时家长应该说谢谢
帮助给予如果儿童没有接球给球的主动性请另外一位成人给予身体指导直到儿童开始有主动接给球的意识逐渐地撤销给予的帮助
2能推趣怪球至 1米外的指14. 定地方（2-3岁）
训练目的发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力反应能力）发展大运动手部肘关节和手臂的活动能力
训练要求儿童和家长分别站在1米的距离内相互推接趣怪球必要时要有另一成人协助儿童的动作
难度设置在一定范围内接球;B 听从口头指令去把球捡回指定地点
帮助给予尽量让儿童在一定范围内自己接球必要时给予口头提示或身体指导如果儿童对指令没有反应需要加以身体指导及口语提手势提示
3扔球 3米远（3-4岁）
训练目的手臂运动能力/手眼协调能力
训练要求把一个小型球或豆球扔到3米远的地方
难度设置
帮助给予
（1）开始时如果儿童不领会扔球的动作可手把手地教.
（2）给儿童在前方画一条线来提示他/她要扔的距离
（3）为鼓励儿童尝试可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物
4做5次前滚翻（4-5岁）
训练目的增进协调平衡能力刺激本体感觉
训练要求让儿童模仿成人连续做5次前滚翻的动作
难度设置
（1）开始时只要求做2-3次
（2）要求儿童连续做5次并要求儿童在动作过程中身体尽量保持直线
帮助给予
（1）开始时要全程给予身体协助并用语言鼓励儿童尝试
（2）尽量让儿童自己完成必要时给予口头提示要随时注意儿童的安全问题
5用力拉着绳子时仍能拉动绳子（5-6岁）
训练目的增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展
训练要求成人用力拉绳子的一端儿童在另外一端能拉动绳子
难度设置
（1）成人开始时只稍微用力拉着绳子让儿童容易拉动绳子
（2）成人用力地拉着绳子鼓励儿童用力拉动绳子
帮助给予
（1）可在地板上两人之间画一横线儿童把成人拉过横线就得奖
（2）及时鼓励和表扬儿童的尝试和成功
注意训练时成人要配合儿童的力度避免儿童因不当用力而受伤
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