叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
你要储蓄你的可爱，眷顾你的善良，变得勇敢，当这个世界越来越坏时，只希望你能越来越好。
孩子叛逆期不想学习是逼孩子学习还是顺其自然都是可以的关键之处在于如何根据孩子的具体情况寻找相应的教育方法
任何事情都存在现象与本质平常人们更多容易被种种现象而蒙蔽双眼失去了对事物的正确判断所以我们要把事物的根本点抓取出来分析其核心再根据核心来进行对策分析
如何抓住事物的本质方法很简单问为什么要问孩子为什么会出现叛逆其根本原因是什么
叛逆期是一个非常笼统概括的概念我们要把孩子具体的叛逆言语行为罗列出来为什么孩子会做出这样的一种行为为什么要如此说原因要深度去挖掘比如昨天看到一个17岁的孩子大声吼叫让父母过来原来这个孩子的父母对孩子的管控很严什么事都是以父母说的为主即使临时答应孩子可以出去旅游到了真出去的时候又反悔了孩子怒气冲天觉得父母欺骗孩子的感情拿学习为借口
在这起叛逆现象中我们可以看到孩子的意愿没有被尊重父母与孩子之间的意见相左冲突非常强烈为什么孩子会暴躁叛逆不是孩子想叛逆的而是我们在处理孩子与父母冲突时有失公道过多地考虑父母的立场而忽略了孩子的立场
孩子的叛逆是因为孩子有自己的想法这些想法父母们无法正确对待或者无法合理引导以至于孩子不听父母违背父母的意志说句掏心窝的话我们成人未尝不是对不尊重我们意见的人持反对抗拒的态度为什么成人身上不贴叛逆期而给孩子贴上叛逆期的标签呢
所以给孩子贴上叛逆期这个标签本身就是对孩子的不尊重
如果我们以对人的尊重来看待孩子的叛逆问题我们解决孩子叛逆期的问题就问题不大了
抓住问题的本质解决叛逆期的方法就很明确了我们可以从心灵对话的层面来解决叛逆这一问题
对于孩子的行为我们父母是持什么样的心态面对担心怀疑忧虑无论是哪种心态我们都是期望孩子能向更好的方向发展但是任何事都有个度度过了事情就向坏的方向发展所以我们的内心情绪要处理好放得太宽管得不严的适当收紧一下而管得太严要主动放宽一点
能不能做到这些最主要的是父母对孩子的表现保持一种平和的心态心态平和父母才不会过度紧张和忧虑也不会在与孩子交流沟通过程中出现过度的冲突导致孩子出现所谓的叛逆
孩子的行为方式不同所以在处理和应对的时候不能单纯地以一种方式来解决要具体情况具体分析
有的孩子言语行为很冲无理过分这样的孩子就应该得到严厉的处罚先控制住孩子的不当行为然后再施以必要的教育这类孩子的教育难度会比较大因为冰冻三尺非一日之寒能够在青春期左右做什么都还无理平常的家庭教育是严重缺失的
有的孩子言语只是临时的不当并且没有什么伤害他人的表现这类孩子需要我们父母用心去倾听孩子的意见最好站在对方的角度考虑问题这类孩子更多需要的是看问题的角度我们要给予他们更多的思维和视角引导他们更系统具体地看问题
而有的孩子言语行为上没有什么不当但不言不语这类孩子也需要父母们重视起来他们更需要鼓励他们也需要展示的机会和平台来证明他们自己
结束语
孩子的情况有很大不同我们不能够简单地采取某一措施来解决孩子的叛逆问题很需要父母自身具备同理心多站在孩子的角度来看待和分析问题
原标题孩子叛逆期不想学习父母该强迫孩子学习还是顺其自然