专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的

叛逆期是个众所周知的词，几乎每个人的生活都要经历这样或那样的一段叛逆期。人有三个叛逆期，分别在2-3岁、6-8岁、12-18岁，其中2-3岁是人生的第一个叛逆期。那么，2岁的叛逆期要持续多久呢？通常2岁的宝宝的叛逆期会持续半年，甚至是一年。这个反抗期是宝宝成长过程中的必经阶段，心

家长发现宝宝长到2岁了，和孩子说话的时候，感觉孩子一点也不听话，觉得孩子进行了叛逆期。面对叛逆期的孩子，很多家长不知道如何和孩子沟通，只会训斥，这样加重了孩子的叛逆。那么，2岁叛逆期如何应对？2岁叛逆期家长要学会应对，首先需要给宝宝创设一些发泄脾气的途径，带宝宝出去进行适合适合宝

一般十五六岁的孩子到了青春期就会产生叛逆行为，而青春期的叛逆还是会给孩子带来一定危险的，但是在科学上叛逆是每个孩子成长的必要阶段。所以家长们也无需害怕，那么十六岁孩子叛逆期如何教育呢？作为叛逆期孩子的家长应该多和孩子沟通，青春期的孩子有了自己的独立思想，所以作为家长们应该多关心关

首先要正确的看待这件事情，这是很多孩子都在面临的事情，家长不能过于着急，用一些不适合的方法去调理，这样会有适得其反的效果，可以多了解孩子一下，寻找孩子叛逆的原因，这样对症的给予调理，才会有更好的效果。很多家长在不经意间就会发现，自己的孩子变得不听话了，就出现了各种逆反的现象，这个

1.不按照家人的说法去做无论干什么事总是和父母的意图反着干，你越不让他干什么他越发的好奇想要去尝试尝试。就算是之前答应好的事情，在中途也会故意破坏之前约定好了的规矩；总之宝宝不愿意按照父母的意图去做事，所有的事总想按着自己的想法来。2.倔强且容易情绪反常反感父母的唠叨，甚至经常装

首先，家长们要注意自己的沟通方式，不能过于强硬。青少年是孩子建立自身价值观的时期，家长们不要一味的强调什么是对的什么是错的，应该和孩子心平气和的交流。其次，在这一阶段，孩子们难免会犯一些错误，在面对这些错误的时候，我们应该用宽容的态度去沟通。对于青春期的孩子，用家长的身份去压倒孩

1、第一个叛逆期：8个月的烦躁您感到陌生人见人爱的宝宝本来见谁都愿意抱的，可是这个时候只要妈妈以外的人靠近都板着脸，这说明宝宝进入了第一个叛逆期。2、第一叛反期：2岁半到3岁左右，自我意识萌发这个时候的宝宝自我意识快速萌发，但现在越来越多的宝宝在一岁前左右就开始有叛逆的表现了。因

1、孩子步入三岁这个年龄，正处在一个探索世界的过程中。这个时候的孩子简直就是个好奇宝宝好吗？要么东摸摸，要么西摸摸，家长看到这样的孩子可能对孩子进行教育，这样更加促成了孩子的叛逆。2、孩子虽然还小，但这个年龄的他已经有了自尊心。要是家长在很多人面前批评他，或者动不动打他同样会造成

2岁半到3岁左右的叛逆期：1、性格引导很重要。这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。2、多鼓励巧转移。这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的

“我想念你的笑，想念你的美好，想念你可爱样子和你脸上的微笑！”自从宝宝进入叛逆期，妈妈是不是再也看不到以前那个听话乖巧的宝贝了？乱发脾气，大哭大闹，生闷气还跟妈妈们对着干，这些虐心戏码是不是天天上演？妈妈注意了，帮助孩子顺利度过叛逆期，需要妈妈时刻关注孩子情绪变化，对孩子进行情绪

1、家长们不应对孩子顶嘴一味封杀，因为这个时候孩子有着强烈的表达欲望。应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的心内心就给孩子下定义只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。2、孩子顶嘴时家长不应该不大发雷霆

1、失去耐心，不管不顾有的家长面对一些非常叛逆的孩子，教育几次而孩子完全不听后，家长们便失去了耐心与信心，觉得这种孩子实在是难以管教，便开始对孩子不管不顾，放任自流。从此，家长也不会主动去过问孩子的言行与想法。久而久之，小孩子会有一种“破罐子破摔”的念头，行为也会越来越出格，待家

1、激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么；2、冷处理，适当地忽视孩子的某些请求与行为，装作没看见，孩子看到自己的行为没有引起她希望的效果，便会自动停止；3、把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决；4、传递正面信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做

1、自我意识增长随着年龄的增长，孩子们会明确意识到“自我”的存在，开始思考：我是谁，我要干什么；哪些是我的，哪些不是我的。思考过后，孩子就会通过实际的行动去学习，这种学习与探索的过程，在成人看来就是“叛逆”的表现。2、探索“我”的力量孩子产生自我意识后，必然会对“我”的力量感到好

1、倔强固执，情绪反应激烈案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。2、出现破坏性和攻击性行为案例：在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意

1、尊重孩子家长不应该总是盯着孩子的缺点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较。在与孩子沟通过程中，家长要注意自己的语气。不要总是以一种“我说你听”的霸权思想来与孩子说话，平时应多以朋友的姿态，平等地与孩子沟通与交流。2、换位思考当你对你的孩子无可奈何时，不妨想想自己小时候，家长

青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。5、行为

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一全面打

1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。2、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。3、家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。子女理解