幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程，给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适幼儿。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。
越来越多的家长认为不能让孩子输在起跑线上对于识字家长就从说话还不清楚的时候就开始教了甚至去报兴趣班让孩子识更多的字家长们会以为孩子识字多了 一是对孩子未来考虑懂得多就是厉害二是在亲戚面前脸上有光所以别让孩子输在起跑线上这一观点流传广泛深得家长们的人心
但是如果不看清孩子的实际情况孩子不喜欢识字对识字还没有兴趣强加给孩子压力让孩子过早的识字反而给孩子造成压力适得其反在孩子成长的道路上起不到任何作用甚至产生挫折
所以我们要采取合适的教育方式让孩子不仅爱上识字还有自己主动认识更多的字帮助孩子把自身的天赋最大化
51, 51, 51; text-indent: 2em;">一并不是孩子越早接触学习教育早点识字就变得更聪明孩子首先要有兴趣想要识字才是识字的最佳时机
二那么什么时候是孩子识字最佳时机呢
如果孩子指着马路上广告牌墙上的字问妈妈那是什么拿着书问妈妈这是什么字假装读故事这些表现都可以说明孩子对文字产生了兴趣也就是说认字的时机比较成熟了
三有的孩子可能对识字的兴趣表现的比较晚家长不用着急过早的识字并不代表孩子语言发展水平就高
四孩子识字不单单只是为了以后学习成绩语言能力等更重要的事要让孩子体会到学习认字的乐趣更好地了解我们祖国博大精深的文化更好地认识世界
五当孩子表现出不想识字的时候作为家长不要强迫孩子每个人在接受新事物的时候都有逆反期也许刚开始识字孩子好奇有兴趣时间长了没意思了就会表现出不知道读什么情况甚至已经认识过的也就忘了我们要循序渐进地让孩子渐渐形成习惯