幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程，给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适幼儿。
无论世界是否待你温柔，请保持住你的善良
昨天早上我带着淘气姐在公园中闲逛乘凉无意中看到一位宝妈拿着绘本带着她自己的宝宝进行亲子阅读她的宝宝看起来有2岁大我当时就在想这位妈妈真有心现在就开始培养宝宝晨读的好习惯了但是我又观察了一会发现他们之间的亲子阅读并非我想的那样这位宝妈居然在教自己的宝宝识字有些字是宝宝之前见过没有记住的她就会大声的说这个之前都教过你了你怎么还是不知道呢
51, 51, 51; text-indent: 2em;">不过得知她是在教宝宝识字我也没有太过惊讶因为这种现象在我们国内很常见早前我们国内就有育儿专家提出3岁前的宝宝智力发育已经完成了70%而且他还给宝妈们支了招让宝妈们教宝宝识字还说自己的女儿从2岁就开始识字直到4岁就认识了2000多个汉字并且他还带着自己的女儿去测智商说女儿测出来的智商很高女儿被他培养成了一个识字天才
看到育儿专家这样的提议大多数宝妈都会眼红吧也迫不及待的想让自己的宝宝早点开始识字但是宝宝早识字好还是晚识字好呢
51, 51, 51; text-indent: 2em;">我们来看看加拿大的育儿专家怎么说
加拿大育儿专家认为宝宝在幼儿期主要应该重视动作发展因为这段时期是培养宝宝动手能力和创造力的黄金时期如果让宝宝过早识字会过度消耗宝宝的体力和脑力更会对宝宝的动手能力和创造力造成一定的影响而且对于学龄前的宝宝来说他们的主要任务就是玩通过玩同样可以提升他们的认知和智商
而且他们还有事实说话
他们对以学习为主和以社交为主的学前班进行了对比研究发现6岁后以社交为主的宝宝学习的热情和创造力明显比以学习为主的宝宝高虽说以学习为主的宝宝在5岁之前认识了较多的字但是随着时间的发展这一项优势在6岁之后就消失了所以让宝宝早识字未必是好事并且作为过来人大家都应该知道会玩的宝宝更会学
虽说早识字有利于让宝宝独立阅读但是独立阅读并没有亲子阅读的质量高宝宝独立阅读的收获会比较小而在亲子阅读的过程中宝妈或者宝爸会教会宝宝更多的道理有助于增进宝宝的理解力有时候理解比单纯的认识要重要的多