别给我瞎掰,本姑娘烦着呢。
不管是就读体制内高中还是国际高中对于基本的学习时间上的安排学校都是有的但是在就读高中阶段除了学校的时间规划外如果自身能够更好的有一个系统规划那对于学习或者相关考试都能有很好的一个帮助更利于学习习惯的建立那就读国际高中应该这样去规划学习的时间节点......!
1加强自主学习和规范教育的管理养成良好的学习习惯提升语言水平尽快适应国际高中外教教学方法与评价机制尽快适应国际高中的各项管理规定尽快适应国际高中的生活
2各个国际学校/国际班帮助学生建立个性的成长档案从学生的家庭背景学业水平能力语言能力个性特质留学生涯规划等方面予以统一的规划
3积极参加各种社会实践和课外活动整合各种社会资源利用学生社团充分利用课余时间让能力得到充分的发挥
4参加各种学科类的竞赛如语言类的CCTV英语风采大赛卡西欧杯英语希望之星大赛全国中学生数学大赛等
5落实托福首考时间及成绩的统计制定提分计划跟踪考试成绩争取在高一结束后托福成绩能达到80分以上
6关注GPA时刻关注体制内课程的总体评价GPA在学生大学申请中具有不可替代性和唯一性因此重视GPA思考如何提升GPA成绩是高一的重中之重
7高一的暑期课余时间安排高一的暑假是一个十分重要的时间节点是学生提升自身活动背景提升语言水平的重要阶段所以规划利用好高一的暑期时间就显得十分的重要
1根据暑期的托福语言学习情况及考试成绩调整11年级托福学习计划和考试的时间尽快完成托福90分的目标
2进行ACT的基础段的学习统一ACT考试时间安排ACT考试时间组合的三种模式:
① 12月+ 6月:主要是托福在第二次考试就基本完成任务的学生在高一升高二暑假提前开始ACT学习同时为了准备5月AP会放弃4月的ACT考试这批学生应该是少数
② 4月+ 6月:绝大部分同学高二的秋季开始准备ACT会采取这样的考试时间组合
③ 6月+9月:部分托福准备落后的同学可能要到高二寒假才能开始进行ACT的正式备考工作会采取这样的考试组合
3优化社会实践在10年级社会活动的背景下继续优化提高社会活动的质量让学生得到提高为他们大学申请文书的书写打下坚实的基础
4鼓励托福成绩达标的学生参加美国各高校的夏校提升活动背景
5关注GPA努力提高GPA成绩
1继续进行托福和ACT的刷分考试争取在大学申请前取得理想的成绩
2开始大学申请10月底如有学生各种标化考试成绩已经达到大学申请的条件可以开始EA/ED的申请流程
312月份启动常规的RD/RA的大学申请程序
44-5月份接受美国高校的offer确认录取学校
5参加毕业典礼准备赴美留学
对自身能有一个学习规划在一定程度上可以让自己更好的高效率学习而且能养成自身的学习习惯提升自己的能力当然以上的学习规划只是个普遍性的毕竟每个人的专注方向学习时间节点和兴趣方向等都是有所不同的以上可以借助参考来给自己做一个详细的规划
目前,留学热度有增无减,随之为广大的家长带来了更多的留学信息和西方的诸多教育理念,尤其是美国、英国、澳大利亚等热门留学国家的院校,他们正通过多种方式介绍自己优秀的学校,以吸引越来越多的中国学生就读。部分有前瞻性的家长已经将入读高中国际班或国际学校列在了自己为孩子进行的海外留学计划……阅读全文 >>
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