我的心支配着脑，而心里装了满满的你。
事实外国人并不等于外教
通常来说外教的语音更纯正更规范更自然但会说英语不意味着就能教孩子在国外从事教育必须通过严格的资质认证国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学怎么能教好孩子呢
而相比之下中教在与孩子的交流上更占优势也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难另外盲目追求全外教对于一些词汇量还不足够大的孩子因为交流范围实在太小效率太低会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感从而影响学习英语的兴趣和信心
因此笔者在这里建议无论选择什么样的英语教师都要从教学效果出发来考虑具体问题具体分析
英语发音真的那么重要吗？家长可能会担心，我的发音不是纯正的英式发音或美式发音，给孩子读英语是不是不好？事实上，就算是中国的普通话，因为地域的不同，可能带有东北味，或者南京腔等等不同地区的口音，但是我们能听得懂.语言是以交流为目的的，发音只是锦上添花，一开始不要对孩子的发音要求太高……阅读全文 >>
首先，应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一点上，家长应当保持足够的清醒和耐心；容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模……阅读全文 >>
在清晰和熟悉的环境中设计具有实际意义的、目标明确的活动孩子在学习第一语言时并不选择语言环境，学习语言只是他日常生活的一部分。他们使用原有的知识去理解新的语言现象，从已知中建立未知，并通过“吸收或同化新知识”，不断地调整思维方式。同样，在英语课堂上，孩子们需要一个清晰和熟悉的语言环……阅读全文 >>
鼓励交际互助学习是一个互动的过程。在谈到孩子的一般性发展时，皮亚杰(piaget)认为，孩子所接受的社会互动的质量和数量将会极大地影响他本身成长发展的速度。维果茨基(vygotsky)的最近发展区理论(zpd:zoneofproximaldevelopment)也强调了高质量的交……阅读全文 >>
朗文系列《朗文少儿英语》共分7个级别，分别为预备级、入门级、基础级、巩固级、进阶级、提高级和超越级。世界图书出版公司出版。从朗文独家引进。本套教材结合了新东方一线教师丰富的教学经验，更好地适应国内孩子英语学习的特点，可以满足学龄前至初中阶段的英语学习需求。教材的特点1、内容新颖时……阅读全文 >>
1、看外教的背景、经验选择任何一个机构，师资都需要去重点考量，这直接关乎到教学的质量。孩子正处在英语启蒙阶段，培养纯正的发音对之后的英语学习非常关键，最好从小跟着美国、加拿大的外教一起学习。EF大部分外籍培训师均来美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、南非等以英语为母语的国家和地……阅读全文 >>
雷区：跟原版动画片学轻松又有兴趣事实：语言学习必须结合学科知识动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩……阅读全文 >>
1、幼儿英语学习环境3-6岁的幼儿学英语，最大的问题在与孩子注意力不易集中。因此需要给孩子创造一种轻松愉悦的学习气氛，还要运用多种方法吸引孩子的注意力，比如英文歌曲、英文故事，另外尽量排除其它方面的干扰。幼儿英语培训机构的学习环境要注意以下两点：首先是专业外籍英语培训老师。专业幼……阅读全文 >>
首先，我们最了解的传统实体培训班，也就是让孩子去教育机构，在教室里老师与孩子面对面的上课。这种集中培训的上课方式多用于孩子应试，多数基本和学校教学一样，就如孩子在放学之后再次复习课本内容，往往线下机构还会给孩子布置很多学习任务，让孩子在学习中倍感压力。再有就是如果我们报实体培训机……阅读全文 >>
文章的学习现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和……阅读全文 >>