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谁说爱我就该放开我
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环境评价师有什么用?

谁说爱我就该放开我

大哥你是别号“秋高”吗?我完全被你“气爽”了.

环境影响评价制度是我国环境保护最主要的制度之一。

环境影响评价的目的是为了实施可持续发展战略,预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响,促进经济、社会和环境的协调协调发展。

国家针对环境影响评价出台了一系列的法律法规以及技术规范文件(总之非常多)。

法律规定,只有持有环评上岗证或环评工程师证的单位和个人,才能进行环境影响评价工作。因此环评工程师是从事环评行业的必备条件(除了相关管理部门,因为环保局或其他政府部门公务员从事该行业是不要考这个证书的。因为只有外行领导内行,才能做到旁观者清,:))。

和从事司法工作的人考律师资格证书是一样的。

至于有用没用,要看具体对象的。如果想从事环评工作,那这是必不可少的。如果不从事环评工作,该证还能证明你考试方面具有一定天赋。 

虾的生长环境是怎样的?

虾游泳和鱼大不相同,鱼摆动尾鳍就可以向前游动了,而虾没有鱼那样的尾鳍,只有一个尾巴和许多小腿,那么它是怎样游泳的呢?虾也有它的“高招”。虾是游泳的能手,能用腿做长距离游泳。它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水,身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时,它的腹部敏捷地屈伸,尾部向下……阅读全文 >>

环境评价师报考条件是什么?

凡遵纪守法,恪守职业道德,并具备以下条件之一者,均可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试:(一)取得环境保护相关专业大专学历,从事环境影响评价工作满7年;或取得其他专业大专学历,从事环境影响评价工作满8年。(二)取得环境保护相关专业学士学位,从事环境影响评价工作满5年;或取得其……阅读全文 >>

环境影响评价工程师是什么呢

环境影响评价工程师的报考条件环境影响评价工程师是指通过环境影响评价工程师考试,取得环境影响评价工程师职业资格证书,从事环境影响评价工作的专业技术人员。该考试由中华人民共和国环境保护部与人事部共同组织,包括如下四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、……阅读全文 >>

脐橙的生长环境介绍

生长环境脐橙是为芸香科植物香橙(Citrusauranti-um)的果实,因果顶内生有次生果,其形状酷似人的肚脐而得名,具有外形美观、色泽鲜艳、肉质脆嫩、风味香甜且营养价值高等特点,深受消费者的青睐。目前我国主要的种植品种有纽荷尔朋娜、林娜、华盛顿等。但是脐橙种植对气候条件有一定……阅读全文 >>

田东香芒的产地环境

地貌田东县属于右江河谷冲积平原。全县盆地面积占全县面积的6.7%;丘陵面积占71.28%;山地面积分两类:岩溶地面占18.32%,土山面积占3.7%。气候干热是田东的主要气候特点。太阳辐射强,日照较多,霜雪较少,无霜期长;夏季炎热,冬季温和,夏湿冬干,属南亚热带季风气候。年平均温……阅读全文 >>

梁平柚的产地环境介绍

土壤地貌梁平地貌由于地质构造、地层分布和岩性的控制,以及受水文作用的影响,呈现“三山五岭,两槽一坝,丘陵起伏,六水外流”的自然景观,形成山、丘、坝兼有而以山区为主的特殊地貌。境内有东山、西山和中山,均呈北东走向,平行排列,互不衔接。丘陵区土壤为红棕紫泥土,平坝土壤为水稻土,低山区……阅读全文 >>

梨的生长环境是怎样?

梨树早丰早产栽培技术的应用需要保证良好的生长环境,其中对环境气候的要求比较严格。温度为了保证梨树的正常生长发育,种植户需要选择适宜的温度进行栽培,梨树在温暖的环境成长相对快速,所以种植户应该在其生长期提供较高的温度,在其休眠期提供相对较低的温度。根据梨树种类的不同,最适宜的生长温……阅读全文 >>

南康甜柚的产地环境介绍

产地环境赣州市南康区位于江西省南部,自晋太康元年(280年)置县,已有1700多年历史。国土面积1793平方千米,其中山地面积198万亩,具有优越的自然条件。南康市地处中亚热带南缘,属中亚热带季风湿润气候区,雨量充沛、光照充足、无霜期长,年平均气温19.2℃,极端最高气温40.1……阅读全文 >>

蜜柚的生长环境

生长环境琯溪蜜柚属亚热带常绿小乔木果树,树冠圆头形,树势强,枝条开张下垂,枝叶茂密,叶片大,长卵圆形,叶经揉后无刺激性味道。幼树在肥水充足条件下,一年可抽梢4-5次,春梢为结果母枝。琯溪蜜柚花芽在9-12月份,3月中下旬初为绐花,盛花期为4月中旬前后,10月下旬果实成熟。琯溪蜜柚……阅读全文 >>

环境评价师有哪些科目?

共设4个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。前3科为客观题,在答题卡上作答,《环境影响评价案例分析》为主观题。考试分四个半天进行,各科考试时间均为3小时。环境影响评价工程师职业资格考试为滚动考试,……阅读全文 >>

2019-07-02
环境
环境
环境(environment)是指周围所存在的条件,总是相对于某一中心事物而言的。环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。通常所说的环境是指围绕着人类的外部世界,环境是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
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