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那一刻，我们沉默了，开心的时光都记不起来，悲伤的痕迹却历历在目。
芭蕾演出从基本上是一种自娱性的社交活动逐步转变为剧场表演艺术这个时期的芭蕾是从属于歌剧的宫廷作曲家J.B.吕利在歌剧中加入芭蕾场面实际上是一连串舞蹈表演剧情反而显得无关紧要这时称为歌唱芭蕾或芭蕾歌剧
这种状况一直持续到18世纪中叶18世纪的芭蕾大师J.G.诺韦尔是芭蕾史上最有影响的舞蹈革新家他在1760年出版的《舞蹈与舞剧书信集》中首次提出了"情节芭蕾"的主张强调舞蹈不只是形体的技巧而属于戏剧表现和思想交流的工具
诺韦尔的理论推动了芭蕾的革新浪潮在他和许多演员编导的持续努力下芭蕾从内容题材音乐舞蹈技术服饰等方面都进行了一系列改革这些改革使芭蕾终于能够与歌剧分离形成一门独立的剧场艺术
丹麦皇家芭蕾舞团是丹麦民族传统的优秀继承者，布农维尔一百年前创作的舞剧，仍然在哥本哈根以纯正的风格进行演出。（实际上是旧式法国风格）在丹麦芭蕾中，传统意识一向是非常强烈的。1932年哈拉尔德·兰德尔被任命为皇家剧院芭蕾指导，一直到1952年，他为法国、英国重排的《练习曲》，是对芭……阅读全文 >>
手部基本位置：1.瓦卡诺娃派（俄国派）第一位：双手在正面的腹前成自然圆；第二位：双手在旁侧伸，在视线范围内，手心向内；第三位：双手上举在头上方的视线内；2.却革底派（意大利派）第一位：双手垂下成自然圆，手指轻触在大腿旁的位置；第二位：双手在旁侧伸；第三位：一手在身体前手心向内，另……阅读全文 >>
芭蕾舞有着有一定的难度，所以说太小的小孩子还是不太适合学习的，那么，如果家长有意愿让孩子去学芭蕾舞的话，孩子几岁适合学芭蕾舞呢？一般来说，小孩可以在3、4岁时接触，先从最基本的培养，看看孩子对芭蕾舞的兴趣大不大，如果不大的话就不要太勉强了，这样会适得其反的。等……阅读全文 >>
俄罗斯芭蕾舞的介绍：随着社会的发展，芭蕾舞逐渐从宫廷娱乐性舞蹈变成有情节的芭蕾舞步入剧场，演出了带有社会生活内容的舞剧。十九世纪，浪漫主义思潮亦对芭蕾艺术产生深刻影响。芭蕾舞从内容到形式都发生了根本性变化。反映民间神话传说、仙女花神、精灵鬼怪等故事成了芭蕾创作的主要题材。女演员成……阅读全文 >>
英国芭蕾主要归功于三个伟大女性的毕生经营：在皇家剧院担任多年首席女芭蕾舞蹈家的阿德莉娜·热奈夫人；妮娜特·德·瓦卢娃夫人的不朽功业是皇家芭蕾舞团；玛莉·兰伯特夫人，是以她的名字命名的芭蕾舞团的创始人。此外还有节日芭蕾舞团、苏格兰芭蕾舞团。美国没有国家芭蕾舞团，巴兰钦与林肯·柯斯坦……阅读全文 >>
下蹲抬腿锻炼部位：腿部肌腱，四头肌，臀部肌肉得到锻炼。腿打开，脚尖向前，右手放在扶手上或椅子背上，左手轻轻展开，肘部和手腕弯曲。膝盖弯曲成下蹲姿势，大腿与地面水平，膝盖与脚趾成一线。用臀部和大腿的力量把脚跟向地面踩，抬起身未完全站直的时候，把身体重心转移到右腿，左腿抬起成一直线。……阅读全文 >>
角色古典芭蕾舞剧有其特定的结构与形式，经由艺术总监、编舞、舞者、灯光音响、服装、布景……专业的剧场工作人员密切配合，才能完整的呈现在观众面前。如果对芭蕾舞舞台上的型式能有基本的认识，观赏芭蕾演出时必能获得极大的乐趣与共鸣。芭蕾舞剧演出主要由下列三种角色组成：1、主角：主角是故事核……阅读全文 >>
很多的家长送孩子去学芭蕾舞就是因为觉得孩子学芭蕾舞的好处很多，让孩子可以学习到更多的东西。那么，孩子学芭蕾舞的好处具体有哪些呢？在芭蕾舞的学习训练当中，孩子可以从各种动态的平衡出发，提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力，而且还能够让孩子们感受到欢快活泼的气氛，感到……阅读全文 >>
民间舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约，即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄、性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异……阅读全文 >>
在俄国，十月革命后，高尔斯基坚持戏剧的表现性，使它的舞蹈演员们采取史坦尼斯拉夫斯基的方式生活于角色之中，原本产生于宫廷的芭蕾舞并没灭亡。1927年在莫斯科演出了《红罂粟花》，是俄国第一部英雄主义的现代题材的舞剧，标志着古典学派的胜利，指出了追随的准绳，古典芭蕾博得了新的声誉。谢苗……阅读全文 >>