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现代舞的学校教育介绍三

我记性很好i

我怀抱一身的孤独寂寥,渡不过这一枕黄梁梦一场,凉至心房。

中国普通大专院校的舞蹈应尽早开启学习和研究现代舞这种“崇尚时代精神、提倡创造思维”的艺术之观念、方法和技术,至少应先了解一下现代舞在美国这个发源地的大学校园中是如何生根、开花、结果的,尤其是应熟悉早已风靡欧美的大学生舞蹈团--美国“皮劳波勒斯舞蹈剧院”,以及由它派生出来的“多媒体舞蹈团”和“埃索舞蹈剧院”这些现代舞团的成功经验,以便我们少走些弯路;不过,最有效的方式,还是建议各个大专院校先把现代舞的选修课程尽快地开设起来,以便使更多的同学有机会接触一下这种舞蹈,然后再作出自己的选择!

现代舞舞蹈的韩福瑞技巧介绍

现代舞(英语:Moderndance),是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。韩福瑞技巧杜丽丝.韩福瑞(DorisHumphrey)以“跌落与复原”(FallRecovery)为其……阅读全文 >>

美国现代舞的介绍

美国舞但现代舞在美国的发展是曲折的,现代舞的先驱邓肯和R.圣丹尼斯都不是在美国而是在欧洲首先得到承认并获得成功的。当她们在大西洋彼岸名声大振之后才引起美国人的注意。美国没有自己的传统舞蹈文化,现代舞一旦被接受后,马上受到了重视,几乎成了它本土的舞蹈文化。圣丹尼斯对现代舞的贡献不仅……阅读全文 >>

现代舞的学校教育介绍二

中国普通大专院校的舞蹈应该怎样发展。首先是应该欢迎和鼓励所有有兴趣的同学,都加入到舞蹈的行列中来,因为普通大专院校的舞蹈,从本质上说,应该属于“非专业”,或者说“非职业”性质的舞蹈,也就是说,学生毕业后,大多不是要吃舞蹈饭的,因此,舞蹈的训练和教育对于他们而言,更多的是兴趣、嗜好……阅读全文 >>

现代舞在国内70末-80年代初的发展介绍

中国现代舞重新崛起于70年代末——80年代初,随着改革开放的深化而日益发展。初期的一批被群众称之为现代舞的作品如:《希望》、《无声的歌》、《再见吧,妈妈》、《刑场上的婚礼》、《割不断的琴弦》等。从构思到语言模式的突破方面,都具有明显的创新意识和较大的冲击力。但是除了《希望》之外,……阅读全文 >>

现代舞的代表人物介绍四

葛兰姆和汉弗莱在圣丹尼斯的学生中,M.葛兰姆、D.汉弗莱成为美国现代舞的代表,特别是葛兰姆,她的名字几乎成了现代舞的代名词。她们虽然都是圣丹尼斯的学生,但却都不是老师的继承者,而以叛逆者的身份走着各自的艺术道路。汉弗莱认为圣丹尼斯那种异国情调的舞蹈不能体现人的精神。她根据人体动作……阅读全文 >>

现代舞的基本特点介绍

基本特点⑴现代舞的生活观是宽容大度,乐观向上,随遇而安;它的艺术观是求同存异,“八仙过海,各显神通”。美国现代舞第三代大师默斯-堪宁汉曾说过:“如果你不喜欢别人的作品,那就编一个自己喜欢的好了。”⑵量的概念在现代舞中是第一位的。格莱姆的“巨匠”桂冠应该说是由无人匹敌的180部舞剧……阅读全文 >>

现代舞在国内50末-60年代初的发展介绍

50年代末——60年代初,吴晓邦创建了《天马舞蹈艺术工作室》,系统的推行他所创建的——源于现代舞——的教学体系,为走出一条“中国现代舞”的路子,进行了多方面的创作实践。这一时期的作品有:从古曲中获得灵感,追求中国传统文化精神的《十面埋伏》、《梅花三弄》、《平沙落雁》……;也有取材……阅读全文 >>

现代舞的创作效果介绍一

跨文化:了解他人反观自身“当今国际现代舞的大地图中,以色列占了一个极其重要的位置。如果要提21世纪初的国际现代舞坛,最势不可挡的实力派,非以色列艺术家不可。”北京舞蹈双周策划人曹诚渊说,虽然以色列位于亚洲西部最靠近欧洲的地区,但它受欧洲舞蹈发展影响强烈,新一代以色列舞者接收着现代……阅读全文 >>

现代舞的理论介绍四

当德国鲁道夫.拉班的“人体动律学”与玛丽.魏格曼的表现主义舞蹈出现时,中欧便成为现代舞的一个放射分流的中心高地。无论是拉班对动作进行科学性的分析,还是魏格曼关注的人生主题和人体的内宇宙,都对美国在20年代执迷的东方情调形成冲击。同时,以美国玛莎.格莱姆等为代表的第二代主流现代舞者……阅读全文 >>

中国民族民间现代舞的特点

中国民族民间现代舞的特点1延展性。民间舞的动作小巧细腻,令人目不暇接。但是,有时略感幅度稍小。尤其是“女活儿”的动作语汇基本上局限于“小法儿”,有时会给人某种“小家子气”的印象。2.规范性。民间舞的动作灵活多变,“势”随“心”走,并无特定“程序”,这是民间舞的优势与生命力的存在。……阅读全文 >>

2019-06-29
现代舞
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