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儿童智力障碍判断方法

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对于儿童智力障碍首先要确诊才行,那么儿童智力障碍判断方法是什么呢?

小孩智力发育迟缓是很多原因造成的,要根据具体情况具体分析。智力发育迟缓临床上属神经科类疾病,主要根据孩子的心理能力低于同龄儿来判断,包括推理、学习、社会适应能力。临床上通过量表评估法进行评估,如韦氏智力筛查量表,若评估低于70分则诊断为存在智力低下。引起小孩智力低下的原因分为先天性因素和后天性因素,先天性因素常见基因问题、先天性脑发育不良或代谢因素;后天性因素常见宫内缺血、缺氧、感染及后天感染性疾病。

儿童智力障碍有一些孕妇和婴儿的常见病理影响。比如,孕妇早产、难产、宫内缺氧,小儿病理性黄疸、小儿惊厥、癫痫、脑膜炎等,都是造成儿童智力障碍的重要原因。另外,还应避免婴儿的头部受到撞击性外伤,比如从床上掉下来也可能会导致儿童智力障碍的发生。

智力障碍有哪些表现

一、外貌表现智力障碍的成因有很多,除了后天脑部损伤导致的智力障碍,先天性的智力障碍被称为先天愚型,也就是唐氏综合征。这些胎儿由于染色体异常导致了先天智力障碍,同时也有了特殊的容貌特征,一般表现为宽眼距、平鼻根、眼外斜、吐舌头、头围小、头颈短等。长大后也往往身材矮小,四肢粗短,身体……阅读全文 >>

重度智力障碍的表现

重度智力障碍是很难治疗好的,那么重度智力障碍的表现有哪些呢?重度智力障碍儿童一般表现为生活不能自理,而且其语言能力以及手脚协调能力都比较差,如果经过康复训练,也很难达到生活自理的程度。另外极重度智力障碍儿童会表现为无面部表情或者面部头部畸形,而且对于亲人一般没有分辨能力。智力障碍……阅读全文 >>

智力障碍的症状

智力障碍又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低……阅读全文 >>

智力障碍治疗有哪些常见的误区

1、不可治。智力低下的治疗虽说是比较困难,但是随着科学的发展,实践证实只要提早进行合理干预,智力低下患儿是可以康复的;2、愚昧、迷信。不少家长为患儿烧香拜佛,钱白花了事小,耽误了最佳治疗时机可就得不偿失了;3、过于急躁。有些家长为患儿治病过于心切,只要一听到哪里能治这种病,都要去……阅读全文 >>

儿童智力障碍是什么原因造成的

患有儿童智力障碍是有缘由的,具体儿童智力障碍是什么原因造成的呢?儿童智力障碍的原因通常包括遗传因素和外界因素。遗传因素通常由于孩子染色体出现异常,或基因出现病变所导致。外界因素通常包括孕妇在怀孕过程中接触有害物质,或者存在不同方面的妇科疾病,导致子宫出现感染的现象引起的,也可能在……阅读全文 >>

治疗智力障碍要注意哪些

近年来,智力障碍患者逐渐增多,智力障碍会直接导致患者的运动和语言能力丧失,智力低下。临床上常见的智力障碍的治疗方法很多,但是效果都不理想。那么,治疗智力障碍要注意哪些?针灸治疗:针灸是通过在选定的穴位进行针刺或针灸,同时按照中医辨证、施治理论采用恰当的手法,以达到调节患者的机体的……阅读全文 >>

怎么对儿童智力障碍进行防治

儿童智力障碍的表现在一定程度上是可以分成轻度以及重度两种的,重度的儿童智力障碍患儿在出生后坐立甚至都有问题。因此对于儿童智力障碍的防治是十分必要的。儿童智力障碍防治:儿童智力障碍患儿主要表现是智力低下和社会适应能力缺陷。儿童智力障碍在程度上分为轻度与重度两种。重度儿童智力障碍患儿……阅读全文 >>

轻度智力障碍能上学吗

轻度智力障碍比较常见于小孩子身上,那么患有轻度智力障碍能上学吗?轻度智力障碍可以上相关的特殊学校。轻度智力障碍是一种精神发育在出生前、出生过程中或早年生活的各个阶段由于种种原因受到阻碍而停止发展的综合症状。轻度智力障碍者学习能力极差,适应生活能力也打折,主要表现在不能正确理解问题……阅读全文 >>

宝宝不爱哭闹是智力障碍吗

宝宝是很爱哭闹的,可是有些宝宝不爱哭闹,那么宝宝不爱哭闹是智力障碍吗?宝宝不爱哭闹不一定是智力障碍。其实每一个人的性格都不一样,有一些宝宝从生下来之后就不爱哭,这是一种比较正常的现象,如果孩子没有其他异常的症状,那么我们则不用过于担心,这不会对身体健康造成太大的影响。但是如果孩子……阅读全文 >>

智力障碍的表现

有些人的智力障碍已经到了中度智力障碍,那么中度智力障碍的表现有哪些呢?中度智力障碍的患儿多会表现为表达能力差,语言不流畅,对周围的环境辨识度差,不会与人交往。治疗建议家长对孩子要有耐心和恒心,要配合专门的教育机构对孩子进行长期的教育训练。中度智力障碍的表现还有表情呆滞。大家都认为……阅读全文 >>

2023-04-16
智力低下
智力低下
智力障碍(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。
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