感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
一生气就飙眼泪，跟人吵架时吵着吵着声音就成哭腔了，妈的为什么给我这么怂的生理结构。
以下课程并不适用所有孩子可以根据实际情况运用
羊角球让孩子坐在球上双手紧握着手把身体屈曲向前跳动姿势和双侧的统合并可促进高程度的运动企划
平衡台双脚或单脚站立在平衡台上用双手做拍球等运动并保持身体的平衡强化前庭刺激加强身体平衡能力
圆筒吊缆 孩子屈曲身体用手紧抱圆筒并保持身体平衡做前后左右大回转促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合
阳光隧道让孩子俯卧着身体从隧道中爬行通过可加强肌肤的各项接触刺激并调节前庭感觉
袋鼠跳 孩子站在袋中双手提起袋边双脚同时向前跳在跳跃动作中强化前庭刺激抑制过敏的讯息
滑梯俯卧在滑板上双手抓住滑梯两侧用力向下滑滑下时双臂朝前伸展双腿并拢头抬高强烈刺激前庭体系头部颈肌同时收缩促进身体保护伸展行为的成熟
滑板爬调节前庭感觉和触觉引发丰富的平衡反应运动中大量的视觉情报脊髓及四肢的本体感使整体感觉统合运作功能积极发展
插棍俯卧在网缆中头部抬高向前指导者协助前后摆动让孩子在摆动中用双手从左至右从上往下按次序插棍强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化
脚步器走动时自然放松身体正直全身协调注意力集中促进和提高孩子的平衡力帮助孩子建立前庭固有平衡发展协调性提高孩子注意力和观察力
跳跳床让孩子站在跳跳床上双脚并拢蹦跳跳起来时膝盖弯曲脚后跟踢至臀部强化前庭刺激抑制过敏讯息矫治重力不稳和运动企划不足
S形平衡木将平衡木呈高低走向或左右走向安置孩子站在平衡木上双手平伸抬头挺胸双脚交替前走有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强
孩子注意力不集中怎么办
儿童教育注意力训练方案（第一阶段）
第一阶段儿童注意力训练
1让儿童看画有线条的图数出共有几条线
2让儿童在830横排列的数字中按顺序找出81224这三个数要求用手指出数字并念出声来越快越好
3让儿童在竖排的数字中顺序找出数字110要求用手指出数字并念出声来越快越好
4让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架（形象辨别训练法）
5让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字
6 老师依次念下列的动物名称和水果名称让儿童听到动物名称拍一下手听到水果名称拍两下手（快速反映训练法） 公鸡大老虎苹果梨兔子香蕉长颈鹿桔子西瓜菠萝
7 老师无规则地说出人体器官的名称让儿童快速指出来然后调换方式让儿童说出人体器官名称老师指出相应的器官
8让儿童把一个乒乓球向上抛出然后接住反复20次
9老师把一些米柴棒胡乱地堆放在一起要求每根米柴棒至少与另外一根相接触然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来要求在拿起米柴棒时越轻越好尽可能不要使其他的米柴棒被触动（延时训练法）
10老师给儿童许多块各种形状的积木让儿童把这些积木一块块叠加起来叠加得越高越好在儿童进行叠加时老师要指导儿童尽可能地慢慢叠这样会叠得高些并提醒儿童注意平衡
11让孩子看一张画有数种动物的图片（或东西实物也可以）限定在一定时间内看完开始时间可长些逐渐减少看的时间将图片拿走后让孩子说出图片上有哪些动物如果他记住的不多可能将动物分类记如兽类有几种鸟类有几种鱼类各有几种这样就能记得快些
12让孩子闭上眼睛说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣
13妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏妈妈可以问孩子家庭住址家里的电话号码爸爸妈妈的生日特别是名人生平等
14 妈妈可以将家里的小动物玩具集合起来事先给每个小动物编上号码开始时让每个小动物都站在自己的号码上请孩子记住然后妈妈再将号码拿起来并把号码弄乱再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上看看孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座
16宝宝画册家长带孩子外出或旅游时要提示孩子他看到些什么回到家后让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全部画下来并把这些画集结成册装订好这个游戏孩子一定喜欢而且还能练习他的绘画能力等孩子长大一些这本画册也可以成为孩子成长的纪念品
智天使儿童教育注意力训练方案（第二阶段）
第二阶段注意力记忆力协同训练阶段
1 找不同训练法
通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处从而达到训练注意力和记忆力的目的
2 找相同的训练法
找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的
3 合成训练法
例⑴父母与儿童一起数数每人依顺序数3个数
如父亲123 母亲456
儿童789
⑵父母拿出一些书然后与儿童一起整齐地摆到书架上
要求父亲一次摆一本儿童一次摆2本母亲一次摆3本
4在围棋盘或象棋盘上摆上78个棋子让幼儿看1分钟然后拿掉再让幼儿照原样摆上
智天使儿童教育注意力训练方案（第三阶段）
第三阶段记忆增强训练
1 信息减少训练法
A．老师在桌子上摆出下列玩具让儿童看一分钟然后家长让儿童闭上眼睛拿掉小刀手表水杯小狗让儿童说出减少了什么
书小汽车铅笔水杯布娃娃小狗手表剪刀小瓶子帽子小刀扣子
B． 老师先说了下面第一句话然后再说第二句话让儿童说出第二句话比第一句话少了什么字
第一句树上有5只小鸟飞起了4只还剩下1只后来有1只非常大的鸟飞到树上来了
第二句树上有5只小鸟飞起了4只后来有1只飞到树上来了
2 信息增加训练法
A． 老师先念第一句话然后再念第二句话让儿童说出第二句话比第一句话多出了什么字
第一句话一辆大汽车装了很多东西有2个西瓜3张桌子5包书和1台电视机
第二句话一辆大汽车装了很多东西有2个西瓜2个苹果3张桌子5包书和1台电视机
3 信息增失训练法
老师把下列物品摆在桌子上让儿童看1分钟然后让儿童闭上眼睛拿掉尺水杯钥匙汽车加上苹果饼干圆珠笔夹子火柴盒
物品 橡皮 书 水杯 眼镜 钥匙 积木 汽车 小刀 磁带 尺子 硬币
4 动作训练法
A．老师依次做下面4个手势让儿童注意看老师做完后让儿童按顺序重做出来
第一个动作双手握拳
第二个动作双手伸出大拇指
第三个动作双手伸出中指和食指
第四个动作双手伸出小拇指
B． 老师依次做下面3个动作让儿童注意看老师做完后让儿童按顺序重做出来
第一个动作把一块糖放到茶杯里然后倒进一些凉水再把杯盖盖上
第二个动作用4块积木任意组成一个图形
第三个动作用铅笔在杯子上敲一下在积木上敲两下
5 连续命令训练法
A． 这种训练法的做法是老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成
老师依次把下列3个命令告诉儿童待说完后让儿童按顺序完成
第一个命令把门打开
第二个命令把茶叶放到杯子里盖上盖子
第三个命令把3个玩具（成人任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来
B． 老师依次把下列3个计算题念给儿童听念完后让儿童按顺序说出3题的答案
第一题1加上2等于多少
第二题2加上3等于多少
第三题1加上4等于多少
6 自由回忆训练法
A． 这种训练法的做法是老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成
老师依次把下列3个命令告诉儿童待说完后让儿童按顺序完成
第一个命令把门打开
第二个命令把茶叶放到杯子里盖上盖子
第三个命令把3个玩具（老师任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来
B． 老师依次把下列3个计算题念给儿童听念完后让儿童按顺序说出3题的答案
第一题1加上2等于多少
第二题2加上3等于多少
第三题1加上4等于多少
7 广度训练法
这种训练法的做法是念给儿童听一些记忆材料听完后立即让儿童复述出来具体训练题举例
家长把下列四组汉字依次念给儿童听每隔一秒钟念一个字念完后立即让儿童复述出来
第一组书 球 第二组电 水 车 第三组好 吃 天 风 第四组走 饭 花 灯 狗
家长把下列四组数字（每组两批数字）依次念给儿童听每隔一秒钟念一个念完后让儿童倒复述出来如家长念2-4儿童念4-2
第一组2-4 0-8
第二组3-7-4 6-2-8
第三组5-2-7-9 4-3-8-5
第四组6-5-2-7-3 9-4-8-6-1
家长依次念下列三组材料每组必有汉字和数字家长每隔一秒钟念一下念完后先让儿童按顺序复述数字然后再让儿童按顺序复述汉字如家长念8-天-6-纸-2-车儿童8-6-2天-纸-车
第一组8-天-6-纸-2-车 第二组3-好-4-水-2-画-7-灯 第三组9-跑-6-球-4-床-5-电
7 数字记忆从两位数开始任意说一些数字如12151928每个数字之间保持一秒钟的间隔让孩子跟着说如能跟上则将数字增至三位依此类推增至四位五位看孩子能记住哪些数字记住几位数字还可以让孩子记忆门牌号电话号码历史年代等数字材料
8 实物记忆观察商店的橱窗然后背诵陈列的商品观察文具盒里的物品然后背诵盒中共有多少件东西观察公园里的花坛然后背诵有几种颜色的花等
智天使儿童教育注意力训练方案（第四阶段）
第四阶段强化记忆训练阶段
（1） 对偶训练法
这种训练法的做法是同时让儿童识记两种相互关联的材料然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料
（2） 顺序训练法
这种训练法的做法是让儿童按顺序识记一些材料然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来每显露出一个材料让儿童回忆出下面紧接着的内容
具体训练题举例
老师找出一些图片先把图形用纸片遮住然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记
给儿童看3遍后把图遮上然后每露出一个让儿童说出下面的一个是什么
老师让儿童看下列方框中的数字1分钟然后遮上数字并按从左到右的顺序把数字显露出来
每显露1个数字让儿童说出它右边的数字（如果儿童第一遍完成不好可重做）
1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20
（3） 插入训练法
这种训练法的做法是先让儿童识记一些材料识记完后不马上让儿童回忆而是接着让儿童做一些其他的事情然后再让儿童回忆前面识记过的内容
（4） 数字训练法
这种训练法的目的是通过让儿童记忆大量的数字达到发展记忆能力的目的前面谈到过数字是最难记忆的材料因而也是一种最好的训练记忆能力的材料
（5）频度训练法
这种训练法的做法是反复向儿童出示一些材料其中有一部分材料出现多次让儿童记住这些材料出现的次数
具体训练题举例 家长准备7种动物的图片如兔子狗马猴子大象长颈鹿羊然后按下列顺序呈现给儿童看每个图片一秒钟然后让儿童说出兔子和大象的图片出现过几次如儿童完成不好可重复一次兔子猴子长颈鹿兔子大象羊狗马猴子大象兔子猴子大象长颈鹿 家长依次把下列数字念给儿童听每秒钟念一个念完后让儿童说出56这两个数字各念了几遍如果儿童完成不好可重复一次5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7
智天使儿童教育注意力训练方案（第五阶段）
第五阶段多种能力协同训练阶段
1） 找规律训练法
找规律训练法是一种训练儿童发现事物之间的规律并灵活运用这种规律的方法具体做法是让儿童观察一些材料使儿童通过这些材料的前后顺序关系找出其中的规律
（2）找关系训练法
找关系训练法是一种通过让儿童找出两种事物之间的关系训练儿童的比较概括和综合能力的方法
具体训练题举例
老师把下列句子念给儿童听让儿童回答问题太阳与白天的关系就如同月亮与什么的关系
爷爷与爸爸的关系就如同爸爸与谁的关系农民与农田的关系就如同工人与什么的关系
（3）找同类训练法
找同类训练是一种通过让儿童寻找一些词之间的关系和理解它们的含义从而达到训练儿童抽象能力和判断能力的方法
具体训练题举例
老师把下列5个词念给儿童听让儿童找出哪个词与其他4个词不属于同类
椅子桌子凳子沙发躺椅
（4）创造能力训练法
创造能力训练法是通过让儿童学习一些简单的创造技法从而提高儿童创造能力培养儿童创造意识的训练方法
具体训练题举例
老师把下面的例题念给儿童听让儿童想出一些类似的把几个物品组合起来以达到创造出一个新的物品的目的
（5）逻辑推理训练法
逻辑推理训练法是一种通过让儿童掌握各种逻辑推理方法学会归纳和概括的能力从而训练儿童
逻辑推理能力的方法
具体训练题举例
老师先把第一组逻辑推理念给儿童听让儿童判断推理等是否正确然后再让儿童推理出第二组逻辑推理题的结论
第一组①所有的生物都会死去②狗是生物③所以狗会死去
第二组①所有的桂花都在八月开花②现在公园的桂花都开了③所以
1.爬行七八个月大时，宝宝应该慢慢学会爬行，通过不断努力地抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对宝宝来说也是一个探索的过程，能够提高宝宝的手眼协调、视听能力。因此，家长应鼓励宝宝多爬行，例如妈妈躺在地上，让宝宝慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从底下爬过……阅读全文 >>
感统训练可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等五个项目的训练，根据宝宝的实际情况选用不同的感统训练方法，其使用的感统训练器材也有所差异，主要有以下几种：1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。训练器材有……阅读全文 >>
0～13岁的孩子是感统训练最佳时间，一旦错过了最佳时间，即使参加感统训练，感统失专调的孩子也不属会有太大的改变。其中0～3岁是儿童感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。这个时候让孩子接受合适的感统训练是可以有效预防日后感统失调的问题。3～6岁是……阅读全文 >>
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感统训练虽然大部分是以游戏的形式展开的，但并不只是供孩子自得其乐，而是通过这种游戏的训练提高孩子的感觉统合能力，如感知能力、学习能力、协调能力、自控能力等，是一种综合能力的培养与训练。提高感知能力通过各种感觉可以感知形状的特征,增强对物体的认识,提高对形状、颜色、质感的反应程度。……阅读全文 >>
有如下表现的儿童，可能是感统失调造成的：1、视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，记忆力差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。<……阅读全文 >>
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1、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿专童的手眼协调能属力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。2、感觉统合训练可以提高运动协调能力。感觉统合训练……阅读全文 >>