说到感统训练，我想问一下爸爸妈妈们，大家了解感统训练吗？感统训练会增强孩子哪方面的能力呢？首先，我先跟大家分享一个小故事。我的好朋友小新36岁的时候才生了女儿，因为高龄产妇的原因，她选择了剖腹产。在养育女儿的过程中，她一直处在焦虑的状态，总是把女儿的发育情况和其他的同龄孩子比较，

注意力不集中，好动不安，无目的地跑来跑去，情绪暴躁，组织和技巧性活动能力差，胆小爱哭黏人，丢三落四，视而不见听而不闻，动作不灵活，手脚笨拙，容易摔跤，系鞋带、扣扣子、跳绳有困难，说话晚，吐字不清，粗心大意，读书跳行漏字，写字颠倒……孩子出现以上种种表现，通常会被告知：感统失调，需

我经常在后台中收到一些网友的私信，很多网友经常问我这样的问题：“老师你教的感统训练方法有用吗？能不能改善孩子的注意力？”或者是问“我的孩子10岁了，这些感统方法还有用吗？”……今天就大家最关心的这个“效果”问题做一下回复。其实就我个人来说，我是不愿意回答这类问题，为什么呢？因为我

现在社会竞争压力大，很多孩子出生后，父母带养的时间较少，多交由老人看管，老人舐犊情深，通常代劳过多，孩子一个眼神，就知道要什么了，马上代替完成，同时，因为老人的精力有限，有时为了避免孩子淘气，会让孩子长时间看电视，或接触电子产品，从而忽视了孩子成长过程中，需要足够的各种感觉刺激。

提高身体的协调能力感统训练能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力。同时，对孩子运动平衡能力差，及动作不协调的训练效果非常显著。提高学习能力感统训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。感统

我们要了解感统训练，就必须要了解感统训练的历史。感觉统合的发展史感觉统合训练发展到今天经历了2个阶段：理论的创立和理论与应用技术的传播。1.理论的创建感觉统合的理论创建时间并不久，距今也就100多年，是建立在现代神经学、脑科学的基础上的。1906年，英国心理学家谢灵顿和拉什利根据

孩子好动，丢三落四，说话晚，注意力不集中？孩子手脚笨拙，胆小，怕生，不合群？有这些症状的家长就要小心了，就要考虑孩子是否感统失调了，那么有没有在日常中抽些时间也可以做的感统训练呢，众艾教您掌握这几个要点，在家中也可以轻松做感统训练。感统训练中要记住以下要点1、皮肤在人类进化过程中

近几年，网上总是能看到各种早教班的信息，可我家孩子没有条件上早教班，使我焦虑不已，生怕孩子输在起跑线上。后来经过阅读《小七老师育儿说:早教痛点答疑5堂课》等育儿书籍，专门学习后了解到，早教的核心其实就是丰富孩子的感官体验，开发潜能。我们这些孩子上不了早教班的父母，完全可以在家进行

不少家长认为，孩子爱哭、好动不安、走路容易摔跤都是小毛病，随着长大就好了，真的出了问题再开始做能力弥补，殊不知这些都是感统失调的表现，一旦错过了孩子的最佳发育阶段，小毛病变成了大问题，这时想提升能力已经比较困难。对于一些家长来说，感统训练只是一种针对感觉统合失调儿童的治疗性训练，

今天我就给大家分享一下我们平时在家玩的几款小游戏，既可以轻松陪孩子，又能有效的训练感统方面的小缺陷。1、摆荡游戏：(0～1岁起)摆荡游戏能有效地刺激孩子的前庭平衡能力。将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，注意是轻轻的摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。宝宝一岁左右时

孩子到了什么样的年纪就有什么样的样子，没有必要进行感统训练。”在线下培训时，很多家长跟我，不必告诉孩子要怎么爬、怎么站起来，自己家孩子在一岁自然会走路，三岁自然能融入幼儿园，六岁自然会读书写字。如果到了适当的年龄，孩子自然就能习得这些能力。为什么还要进行感统训练？先跟家长分享这样

什么是感觉统合呢？人体通过感觉器官感受器感受到外界的各种信息，通过传入神经传到中枢神经系统，进行分析、整合、决策，然后通过传出神经将指令传递到效应器，进而做出适应性反应的能力。通俗的说就是眼睛看到的，耳朵听到的，身体触摸到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，前庭器官及本体器官感受到的各种

感觉统合训练以运动、游戏配合各种感统训练器械，对孩子不仅是生理上的训练，而且也是协调大脑、心理和生理三者之间相互关系的活动。帮助孩子从小建立运动的意识和习惯，鼓励孩子参加多种体育运动。经常参加体育运动、户外活动，可以促进孩子的学习能力、身体协调能力，可以有效预防儿童的感觉统合失调