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口吃不是大的健康问题却很容易造成心理问题尤其是正在上学的孩子周围同龄人都是正常的只有自己一个人说话口吃很容易自卑如果有人歧视他的话还可能会导致更严重的心理问题出现所以不少的家长都会想要给宝宝矫正口吃那么小儿口吃怎样矫正
事实上据研究发现儿童轻度和中度口吃是有自愈性的重度口吃需要进行矫治一般认为约80％的儿童口吃可随着年龄增长而自愈但父母或矫治师的早期干预很重要首先父母的心态要摆正不要有失望甚至是歧视的态度这样宝宝只会更加严重要慢慢地引导他同时鼓励他让他建立信心不过分地关注自己说话的过程要有足够的耐心鼓励他多跟别人交流
还有还可以给宝宝进行语言流畅性练习帮助宝宝调整说话的方式以防止发生口吃或者是发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去可以给宝宝一些练习如放慢语速诱导发音轻柔发音等以改善口吃的症状
此外心理的因素也很重要不少的学者都发现口吃的人存在恐惧心理对自身的这种言语障碍没有明确的理解表现为逃避与外界的言语交流严重时还会拒绝与外界交流所以说除了语音训练心理疏导也很重要要引导孩子正确认识口吃耐心地与他们交流重建他们的自信让他们知道其实口吃并不是什么大问题这样即使不能够完全矫正口吃也能够得到很大的改善
如何判断小儿口吃？年龄已大于1岁，还只能发元音；超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的；超过2岁半还不会说话；超过3岁，说话还不能连成句子；超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。……阅读全文 >>
强行纠正“左撇子”父母或老师强迫儿童纠正左撇子习惯时，也会使部分儿童产生口吃。我们知道，人们习惯于把控制说话能力的半球称为优势半球。习惯于用右手的人，优势半球在左侧；习惯于用左手的人（左撇子），优势半球在右侧。如果父母强迫左利的儿童改用右手拿筷子吃饭，使大脑在形成语言优势半球的过……阅读全文 >>
小孩子在成长发育的过程中难免有很多的情况，其中小儿口吃是怎么回事呢？家教过严有的家长与孩子说话板着脸、做错了事就责打，平时缺乏交流，使孩子见到家长就害怕，与家长说话时往往支支吾吾、结巴。性格急躁口吃的小儿往往性情急躁、易兴奋、情绪不稳定，好冲动、说话不加思索、随口而出，难免出现语……阅读全文 >>
突然精神刺激如父母争吵、家庭不和、环境突变、突然强烈的惊恐刺激等，都会使儿童感到很紧张。如果父母未能及时有效的缓解儿童的紧张心理，也可能导致儿童出现口吃。父母急躁在儿童学习说话的阶段，发音不准或咬字不清时，父母急于做过多矫正，以致于儿童一句话还没说完时，就经常打断说话，进行纠正。……阅读全文 >>
纠正1.一定不要嘲笑患儿，更不能用模仿来取乐。2.帮助儿童建立治愈口吃的信心。父母要为儿童营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻他对口吃的注意力。3.耐心地多与儿童交谈，与儿童说话时语速放慢些。如果儿童一时没有接上来，不要急于提醒，而要让他自然地往下说，使儿童沉浸在自然交谈的气……阅读全文 >>
预防预防儿童成为永久性口吃，有以下几点建议：1.千万不要重复或模仿儿童的口吃现象，这样会在他的大脑皮层上强化口吃的兴奋点，使口吃不易纠正。2.和儿童说话时要心平气和，耐心地聆听儿童的话语，等他把话说完后，你再提问或发表意见。3.平时经常鼓励儿童，当他只要有一点进步，就要及时鼓励表……阅读全文 >>
口吃俗称结巴，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾病。患有口吃的儿童，表现为发音困难，说话时重复，面红耳赤，而且颈背肌肉及情绪紧张，说话失去流畅性，在某个字上停顿，重音和拖音，也可表现为说话中的突然停止或把一个字拖得很长。尤其是在激动时，着急得说不出话来。口吃分为短暂性……阅读全文 >>
小儿口吃并不难治疗，只是治疗需要一定的耐心，通常小儿口吃怎么训练呢？在训练孩子口吃的时候，首先得要排除孩子因口吃带来的自卑和紧张心理；其次家长不能过分的纠正和埋怨孩子，口吃训练需要一个过程，更重要的是鼓励孩子的自信心；最后在训练的过程中可以给孩子口服小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5……阅读全文 >>
措辞原因在两三岁到五六岁之间，随着自我意识的发展，儿童的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，儿童的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，儿童急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象……阅读全文 >>
临床表现患有口吃的儿童，表现为发音困难，说话时重复，面红耳赤，而且颈背肌肉及情绪紧张，说话失去流畅性，在某个字上停顿，重音和拖音，也可表现为说话中的突然停止或把一个字拖得很长。尤其是在激动时，着急得说不出话来。口吃分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。1.短暂性口吃一般幼儿在学说……阅读全文 >>
