从广义上说，资优生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，资优生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说，资优生群体，其共同特征是：智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。
六一请把零食礼物塞满我的课桌
资优生特征按其天赋各有不同大体来说是思考敏捷记忆或阅读能力高强高理解力思想比同龄儿童较成熟对解决问题方面有另类兴趣办事的速度快能用较少资源处理大量素材对问题探究方面比同辈更广泛和深入表演欲特强较主动表达自我或自己的意见和多言好动
学习特质
运用词汇的能力远超过同年龄学生的水准
对某一个特定的主题例如诗词天文地理能搜集和掌握大量的资料
对各种因果关系有领悟力
能透过分析和推理来理解复杂的事物
观察敏锐
数理方面的特质
能轻易地完成复杂的数学运算
对分类或排列整理物件有超卓的技巧
对有关科学或大自然的活动有持久的专注力
能对事物的因果关系寻根究底例如为何植物必需有水才能生长为何水在低温下会凝固但在高温下会沸腾
创造力特质
对于美有敏锐的触觉留意各种事物的美感
富冒险精神或愿意冒险
能对各种难题和问题提出很多的主意或解决方法
能体会到别人未能察觉到的幽默感
能调校改进或修正各种事物或想法
领导才能
行为负责任可托付活动或计划给他/她完成
与别人有良好的沟通并能清晰地表达自己的想法
能将事物人和情况加以组织和找出他们之间的关系
在参与活动时有领导的意向
说话内容丰富流利和阐释详尽
动机特质
能长时间全神贯注在一个主题上
不大需要教师指引如何学习
不怕失败和困难能持续完成多项工作或任务
对曾付出努力而得的结果能负起个人的责任
能持续地跟进一个自己感兴趣的题目或问题
1、由于资优生今天是学校的天之骄子”，明天是影响社会经济、文化等各方面发展的国之栋梁”，因此，对资优生的德育教育尤为重要，社会各界都应该给予更多关注。专家们纷纷表示，对资优生的培养不仅是智力上的，更重要的应该是德育的培养。2、不能因为耀眼的学习成绩而忽视了资优……阅读全文 >>
天才儿童的家长，大多有着强烈培养孩子成材的愿望。这种强烈的希望，对孩子学习和精神产生很大的促进作用。心理学上，这种现象称为比马龙效应。如果父母对孩子的未来，没有很高的期望或要求，家长往往对孩子放任自由，不在教育上下功夫，这样的孩子在智力和学习成绩上水準就差，缺乏远大志向和进……阅读全文 >>
1、善用管教技巧在发展的过程中，如果子女在常规上出现令人不满意的行为，需要运用行为管理技巧时，父母应注意下列原则：（1）了解行为背后的需要，而非行为本身。（2）预先的赞美，遏止不当行为的发生。（3）写纸条赞美或传递对某……阅读全文 >>
资优生特征按其天赋各有不同，大体来说是思考敏捷、记忆或阅读能力高强、高理解力、思想比同龄儿童较成熟、对解决问题方面有另类兴趣、办事的速度快、能用较少资源处理大量素材、对问题探究方面比同辈更广泛和深入、表演欲特强、较主动表达自我或自己的意见和多言好动。……阅读全文 >>
1、想要使孩子爱读书，父母受先要勤于学习，想使孩子爱动脑，父母就要勤于思考。父母若能如此，就不必担心孩子不读书、不思考。人的举止大半模仿得来的，许多天才大都是在父母影响下成为伟人。他们的父母把教育子女，当成最重要的职责，并不像有些家长认为自己是在为孩子牺牲。2……阅读全文 >>
1、学习特质运用词汇的能力远超过同年龄学生的水准；对某一个特定的主题（例如：诗词、天文地理）能搜集和掌握大量的资料；对各种因果关系有领悟力；能透过分析和推理来理解复杂的事物；观察敏锐。2、数……阅读全文 >>